APRENDIZAJE COOPERATIVO










Asignatura:

Aprendizaje Autónomo





Título del trabajo Derechos de Autor

Aprendizaje Cooperativo


Presenta

Natalia Montoya Andrade ID 396748
Linda Liceth Nieto García ID 396401
LuisaFernanda Triana Falla ID
Sandra García Trujillo ID 401280



Docente
Ana Esther Sarmiento Cifuentes







Colombia_ Ciudad Ibagué. Mayo, 11 de 2014

PLAN DE ACCION PARA UN APRENDIZAJECOOPERATIVO
El trabajo en equipo es el proceso de construir y mantener una unidad cohesiva y altamente efectiva donde los integrantes dan lo mejor de sí y disfrutan el proceso. La cooperación, elcompartir conocimiento y la ejecución de estrategias, ayuda a alcanzar el éxito en el proyecto que se está desarrollando.
ESTRATEGIAS
1.- Planificar con claridad el trabajo a realizar. La tarea debeestar delimitada con precisión, así como la participación exigida y el resultado logrado por cada miembro del grupo.
2. Seleccionar las técnicas, características de los participantes, objetivos delprograma.
4. Apoyarse en la complementariedad de roles.
5. Evaluación compartida: el equipo valora lo aportado por el individuo, y así realizar una toma de decisiones donde cada uno esté de acuerdo con loque se llevara a cabo.
HABILIDADES QUE SE DEBEN DESARROLLAR PARA UN TRABAJO COOPERATIVO
Ser crítico con las ideas, no con las personas; Centrarse en tomar la mejor decisión posible, no en ganar,animar a todos a participar y a dominar la información relevante. Aprender a escuchar las ideas de todos, reformular lo que haya dicho alguien sino está muy claro. Intentar comprender todos los aspectosdel problema y cambiar el propio pensamiento cuando sea necesario.
LAS TIC’S EN SU DESEMPEÑO Y FUNCIONALIDAD
Las TIC’S en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejoDe la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del Conocimiento; A través de las Tics se consigue utilizar medios informáticos almacenando, procesando y...