aprendizaje cultura
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN
DES AREA DE EDUCACION Y HUMANIDADES
CAMPUS PRINCIPAL
TEMA:
LA SOCIEDAD DE POETAS MUERTOS
MATERIA:
CULTURA DEL APRENDIZAJE
DOCENTE:
JORGE PÉREZFALCONI
ALUMNO(A):
MARIEL AMISADAI DORANTES LOK
GRADO: 1° SEMESTRE GRUPO: “B”
“LA SOCIEDAD DE POETAS MUERTOS”
ESCENARIO/AMBIENTE:
Escuela o Academiaen Estados Unidos
DESCRIPCION DE PERSONAJES PRINCIPALES:
John Keating: Es el profesor nuevo de los muchachos, quien perteneció anteriormente a esta prestigiada escuela y quien junto a otros jóvenescrearon la sociedad de los poetas muertos.
Neil Perry: Un muchacho con un gran gusto por el teatro, pero retraido de sus gustos por sus padres quienes quieren que termine su carrera de Doctor y leprohíben salir en obras de teatro.
Todd Anderson: Personaje muy tímido, a quien no le gusta decir poesía ante sus compañeros por la pena, pero que el profesor consigue que dejara la pena y sedesenvolviera y pudiera superar ese miedo provocando que el solo consiga redactar una poesía sin necesidad de pensar tanto.
Knox Overstreet: Muchacho que en una salida conoce a una muchacha la cual le gustadesde el momento en que la conoce y decide declararse a la muchacha sin importar lo que pasara siempre diciendo: CARPE DIEM
Charlie Dalton: El joven más alocado quien decide meter a dos mujeres a lacueva donde se escondían a decir poesía y además de eso decide retar a la directiva haciendo un artículo en el periódico de la escuela planteando la entrada a mujeres al colegio y con esto se hacellamar: “NUWANDA”
TRAMA: Esta película trata sobre como el significado Cape Diem influyo tanto en los jóvenes, como para tomar la iniciativa de lo que ellos deseaban y querían hacer. Conociendo a suprofesor de poesía se dieron cuenta de que la poesía no era aburrida como la mayoría de la gente piensa. Sino que había diferentes maneras de crearla y hacerla divertida. El profesor no les hizo daño...
DES AREA DE EDUCACION Y HUMANIDADES
CAMPUS PRINCIPAL
TEMA:
LA SOCIEDAD DE POETAS MUERTOS
MATERIA:
CULTURA DEL APRENDIZAJE
DOCENTE:
JORGE PÉREZFALCONI
ALUMNO(A):
MARIEL AMISADAI DORANTES LOK
GRADO: 1° SEMESTRE GRUPO: “B”
“LA SOCIEDAD DE POETAS MUERTOS”
ESCENARIO/AMBIENTE:
Escuela o Academiaen Estados Unidos
DESCRIPCION DE PERSONAJES PRINCIPALES:
John Keating: Es el profesor nuevo de los muchachos, quien perteneció anteriormente a esta prestigiada escuela y quien junto a otros jóvenescrearon la sociedad de los poetas muertos.
Neil Perry: Un muchacho con un gran gusto por el teatro, pero retraido de sus gustos por sus padres quienes quieren que termine su carrera de Doctor y leprohíben salir en obras de teatro.
Todd Anderson: Personaje muy tímido, a quien no le gusta decir poesía ante sus compañeros por la pena, pero que el profesor consigue que dejara la pena y sedesenvolviera y pudiera superar ese miedo provocando que el solo consiga redactar una poesía sin necesidad de pensar tanto.
Knox Overstreet: Muchacho que en una salida conoce a una muchacha la cual le gustadesde el momento en que la conoce y decide declararse a la muchacha sin importar lo que pasara siempre diciendo: CARPE DIEM
Charlie Dalton: El joven más alocado quien decide meter a dos mujeres a lacueva donde se escondían a decir poesía y además de eso decide retar a la directiva haciendo un artículo en el periódico de la escuela planteando la entrada a mujeres al colegio y con esto se hacellamar: “NUWANDA”
TRAMA: Esta película trata sobre como el significado Cape Diem influyo tanto en los jóvenes, como para tomar la iniciativa de lo que ellos deseaban y querían hacer. Conociendo a suprofesor de poesía se dieron cuenta de que la poesía no era aburrida como la mayoría de la gente piensa. Sino que había diferentes maneras de crearla y hacerla divertida. El profesor no les hizo daño...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.