“Aprendizaje de la lecto – escritura mediante combinación de métodos en primer grado”

“Aprendizaje de la Lecto – Escritura mediante combinación de métodos en primer grado”

Tabla de contenido

|Introducción …………………………………………………………………………. |1 |
|Capítulo I EL DOCENTE ..……………………………………………………….. |6 ||Quiénes deben ser docentes ……………………………………………. |7 |
|El conocimiento de la profesión ……………………………………...... |7 |
|Conocerse antes de ser docente ………………………………………..|8 |
|Docentes: pero no por vocación ……………………………………….. |9 |
|El indeciso ………………………………………………………………….. |10 |
|Los inestables ……………………………………………………………...|10 |
|El que no sabe qué es lo que realmente le gusta……………………. |11 |
|El que se asegura el sustento…………………………………………… |11 |
|Formación profesional docente………………………………………….|12 |
|Perfil profesional en la formación del docente………………………. |12 |
|La competencia didáctica en la especialidad………………………… |13 |
|La competencia metodológica.…………………………………........... |13 |
|La competencia para dirigir grupos de aprendizaje ………………… |13 |
|La competencia de diagnóstico ………………………………………… |13 |
|La capacidad de asesoría………………………………………………… |14 |
|La competencia metacognitiva …………………………………............ |14 |
|La competencia con respecto a los medios de comunicación……………………………………………………………….. |14 |
|La competencia de trabajar en equipo …………………………………|14 |
|Capítulo II HACIA LA EXCELENCIA DEL DOCENTE………………………... |16 |
|Tiempo y costos de la formación profesional …………………………. |17 |
|Exigencia en el estudio dela profesionalización ……………………... |17 |
|Conocimiento amplio, profundo y claro del docente ………………. |18 |
|Preparación previa para cada actividad educativa …………………. |19 ||Formación científica del docente ………………………………........... |20 |
|Conocimiento de la materia que se enseña …………………………... |22 |
|Para ser un excelente docente es necesario...