Aprendizaje de la ortografia
Páginas: 4 (788 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2011
Aprendizaje de la Ortografía
Profesora. Jimena Bahamondes Santibáñez.
Escribir bien es todo un “arte”, la ortografía es sólo uno de los aspectos que debe considerar la enseñanza de la lengua;su enseñanza constituye uno de los tantos desafíos que debe enfrentar el profesor, más aún en la actualidad en que el lenguaje usado en los medios informáticos (chat, mensajes telefónicos), es uncontexto que complica su enseñanza.
orto: correcta grafía: escritura
Qué significa tener “buena ortografía”
Es escribir con precisión y uso apropiado de la lengua escrita, reflejo de una buenapreparación académica.
El aprendizaje de la ortografía: Proceso
Escribir con precisión ortográfica y gramatical es un proceso continuo que se da a lo largo de todo el currículo.
1ero básico4to. medio
El aprendizaje de la ortografía: Proceso
Su aprendizaje tiene carácter evolutivo y constante. Se desarrolla progresivamente a lo largo de toda la escolaridad. Al término del ciclo deeducación básica, e incluso medio, no se ha adquirido la corrección ortográfica
El aprendizaje de la ortografía
No debe enfrentarse de manera independiente, sino dentro del lenguaje escrito. Seaprende a escribir, escribiendo. De ahí que el aprendizaje de la ortografía depende de la práctica de la escritura y la lectura.
Sugerencias metodológicas
Diseñar actividades en que la escrituratenga un propósito claro y definido. Lograr que los estudiantes “tomen conciencia” que la adecuada ortografía facilita la comunicación. Desarrollar la conciencia fonológica
Sugerencias metodológicasPracticar todo tipo de lectura (oral, silenciosa, compartida). Autoevaluar y reescribir toda la producción de texto. Destacar los logros y no sólo los errores.
Sugerencias metodológicas
Frente alerror, mostrar la forma correcta de escritura Elaborar pautas de autocorrección Elaborar inventarios de palabras de uso frecuente y mantenerlos visibles
Sugerencias metodológicas
Realizar...
Profesora. Jimena Bahamondes Santibáñez.
Escribir bien es todo un “arte”, la ortografía es sólo uno de los aspectos que debe considerar la enseñanza de la lengua;su enseñanza constituye uno de los tantos desafíos que debe enfrentar el profesor, más aún en la actualidad en que el lenguaje usado en los medios informáticos (chat, mensajes telefónicos), es uncontexto que complica su enseñanza.
orto: correcta grafía: escritura
Qué significa tener “buena ortografía”
Es escribir con precisión y uso apropiado de la lengua escrita, reflejo de una buenapreparación académica.
El aprendizaje de la ortografía: Proceso
Escribir con precisión ortográfica y gramatical es un proceso continuo que se da a lo largo de todo el currículo.
1ero básico4to. medio
El aprendizaje de la ortografía: Proceso
Su aprendizaje tiene carácter evolutivo y constante. Se desarrolla progresivamente a lo largo de toda la escolaridad. Al término del ciclo deeducación básica, e incluso medio, no se ha adquirido la corrección ortográfica
El aprendizaje de la ortografía
No debe enfrentarse de manera independiente, sino dentro del lenguaje escrito. Seaprende a escribir, escribiendo. De ahí que el aprendizaje de la ortografía depende de la práctica de la escritura y la lectura.
Sugerencias metodológicas
Diseñar actividades en que la escrituratenga un propósito claro y definido. Lograr que los estudiantes “tomen conciencia” que la adecuada ortografía facilita la comunicación. Desarrollar la conciencia fonológica
Sugerencias metodológicasPracticar todo tipo de lectura (oral, silenciosa, compartida). Autoevaluar y reescribir toda la producción de texto. Destacar los logros y no sólo los errores.
Sugerencias metodológicas
Frente alerror, mostrar la forma correcta de escritura Elaborar pautas de autocorrección Elaborar inventarios de palabras de uso frecuente y mantenerlos visibles
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