Aprendizaje De Psicologia

Semestre: 1 Carrera: Psicología. Turno: Matutino.
APRENDIZAJE.
Es un constructo hipotético, es decir, no puede observarse de manera directa pero esposible inferirlo a partir de la conducta observable. El aprendizaje implica normalmente un cambio bastante permanente en el desempeño conductual de una persona. Las fluctuaciones temporales en la conductapueden ocurrir como resultado de fatiga, drogas, cambios de temperatura y demás, y esta es otra de las razones para tomar la permanencia como un requisito mínimo para decir que el aprendizaje hasucedido.
Los cambios permanentes en la conducta también pueden ser el resultado de cosas que no tienen nada que ver con el aprendizaje. Para considerar que el cambio conductual es un caso deaprendizaje, dicho cambio debe vincularse de alguna manera con experiencias pasadas de algún tipo. Debido a estas razones, en general los psicólogos definen el aprendizaje como: un cambio relativamentepermanente en el potencial conductual como resultado de la experiencia.
Según Howe el aprendizaje también es acumulativo, es decir, lo que se aprende en cualquier momento recibe la influencia deaprendizajes previos. Los procesos de desarrollo y aprendizaje se encuentran entrelazados de manera cercana. También la mayoría de los casos de aprendizaje toman la forma de cambios adaptativos mediante loscuales se incrementa la efectividad en el manejo del ambiente.
Procesos que intervienen en el aprendizaje.
La memoria ya que si esta no existe es posible que el aprendizaje se menor al consideradonormal.
Atención es muy importante ya que gracias a ella se crea el aprendizaje mas profundo.
Percepción la forma de percibir las cosas de alguna manera te deja un aprendizaje significativo.Motivación tiene que existir la motivación para que haya un aprendizaje independientemente de si fue malo o bueno.
Elementos del aprendizaje.
La repetición: el estar repitiendo las cosas en constante...