Aprendizaje Del Efecto Zeeman

Estrategia: La Energía y la Radiación.
Estrategia para el desarrollo conceptual del contenido:
Efecto Zeeman.
Áreas de integración: Física y Matemática

Estrategia: La Energía y la Radiación.Estrategia para el desarrollo conceptual del contenido:
Efecto Zeeman.
Áreas de integración: Física y Matemática

Integrantes del equipo:
Observa:
Cuando los átomos emiten radiación dentro deun campo magnético, las líneas espectrales muestran un desdoblamiento en un patrón simétrico a este fenómeno se le denomina EFECTO ZEEMAN y puede ser explicado en términos de una energía ∆E=μBmlBdonde μB es el magnetón de Bohr y tiene un valor de 9,27.10-24J/T
Cuando los átomos emiten radiación dentro de un campo magnético, las líneas espectrales muestran un desdoblamiento en un patrónsimétrico a este fenómeno se le denomina EFECTO ZEEMAN y puede ser explicado en términos de una energía ∆E=μBmlB donde μB es el magnetón de Bohr y tiene un valor de 9,27.10-24J/T

Ejemplo: observa elsiguiente gráfico, el cual representa la radiación de un átomo de Hidrógeno primero sin campo magnético y después bajo la presencia del campo.

¿Qué se puede concluir? Que cuando el átomo se sometea un campo magnético suceden dos cosas:
* Que el átomo irradia un mayor número de ondas (No se degenera la Energía “Visión semiclásica”)
* Que un estado con determinados númeroscuánticos n y ℓ se separa en 2ℓ + 1 niveles de energía (Visión Cuántica)

Ejemplo 1: Un electrón ligado a un átomo que está siendo sometido a un campo magnético sufre transiciones de l =4 a l =3¿Cuántasopciones de niveles de Energía podrá tener el electrón? Realice un diagrama.
El problema se resolverá teniendo en cuenta que el número de niveles de energía #E es igual a 2ℓ + 1 donde ℓ es el númerocuántico orbital
Por tanto la fórmula para resolverlo es: #E=2ℓ + 1
Datos: Solución: Respuesta:
l =3
#E=?...