Aprendizaje Desarrollador

Aprendizaje desarrollador
Mtra: ena ramos chagoya tema: para promover un aprendizaje desarrollador
A diversidad educativa: un desafio al proceso de enseñanza-aprendizaje desarrollador aprendizajedesarrollador promueve aprendizaje optimo, multifacético de la personalidad . Garantiza apropiación activa y creadora de cultura autonomía y responsabilidad social. Son: diversidad educativa física ynatural es salud y capacidades por ejemplo origen racial afectiva, motivacional y psicosocial están en socioeconómica psicológica variabilidad interindividual niveles contenido forma desarrollo humanocaracterísticas plasticidad multidimensionalidad multidireccionalidad sociohistórica carácter inconcluso cognitivo y psicológico progreso y madurez ambiente en que transcurre
¿qué es? ¿qué exige?¿cómo es el aprendiz? ¿cuáles son sus dimensiones? ¿cómo es su intervención? ¿cuáles son las etapas del enfoque diferenciado ? ¿cómo trabajar la diversidad en las aulas? ¿cómo alcanzar la calidadeducativa? Necesidades educativas especiales (nee) a través de estrategias inteligentes que permitan enfrentar los desafíos. Demandas individuales de aprendizaje y opciones educativas alternativas. Un enfoqueintegrador que se centre en la diversidad como cualidad general. Alumno (a) cuyas particularidades individuales le obstaculizan la adaptación a programas escolares.
Dificultades de aprendizajeCarácter interactivo
Desarrolladora, susceptible de adaptarse a las necesidades de los aprendices. De resultados, velocidad de progreso, de tareas multinivel y enriquecimiento. Con el diagnostico y laintervención para crear ofertas educativas.
Lternativas para promover un aprendizaje desarrollador activación regulación metacognición supervisar su eficacia planificar la actividad evaluar resultadosautova- loraciones dimensión: sistemas de incentivos actividad intelectual significativa ambientes productivos
Metacogniciòn contrastes errores caminos trio de la reflexiòn 4 puntos cardinales...