Aprendizaje desde la percepcion
Páginas: 3 (691 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
La percepción ayuda al proceso de aprendizaje y se logra a través de los 5 sentidos:
Vista
Oído
Olfato
Gusto
Tacto.
Pero existe un predominio en tres, los cuales son:
Auditivo, Kinestesico,Visual.
Cada canal predominante cumple una función especifica.
Canal Visual: es la encargada de obtener datos a partir de imagines.
Canal Kinestésico: es el encargado de recolectar informacióna través del cuerpo, este proceso es más complicado ya que requiere tiempo.
Canal Auditivo: es el encargado de recolectar información a través del sonido.
Por eso debemos entender cual es elcanal que representa mayormente cada individuo y así utilizar las herramientas adecuadas
Existen 2 factores que pueden afectar el aprendizaje:
FACTOR BIOLOGICO
En relación con lossentidos pueden aparecer básicamente dos formas de disfunción sensorial. Cada sentido puede manifestarse como “hiper” o “hipo” sensible.
Los niños que poseen un sistema sensorial “hiper” es como sivieran, oyeran y/o sintieran demasiado. Los estímulos del entorno que nosotros controlamos fácilmente resultan excesivos para ellos. Reciben demasiada estimulación que no consiguen filtrar y procesar y lescuesta adaptarse a su entorno.
Los niños con un sistema sensorial “hipo” en uno o más canales sensoriales no reciben la estimulación del entorno necesaria y, por tanto, buscan constantemente através de su conducta, distintas fuentes de estimulación.
¿Cómo influye el sistema sensorial en el aprendizaje escolar?
Un niño hipervisual no soporta la luz brillante del sol. Incluso la luzfluorescente de la clase reflejada en el papel blanco puede ser un problema, por lo que levanta la vista para eliminar el esfuerzo visual que está haciendo y se distrae con facilidad.
FACTORPSICOLOGICO
Los factores psicológicos, como la ansiedad, motivación y autoestima pueden ayudar o entorpecer al éxito de la segunda lengua dependiendo de la habilidad cognitiva del estudiante. A menudo...
Vista
Oído
Olfato
Gusto
Tacto.
Pero existe un predominio en tres, los cuales son:
Auditivo, Kinestesico,Visual.
Cada canal predominante cumple una función especifica.
Canal Visual: es la encargada de obtener datos a partir de imagines.
Canal Kinestésico: es el encargado de recolectar informacióna través del cuerpo, este proceso es más complicado ya que requiere tiempo.
Canal Auditivo: es el encargado de recolectar información a través del sonido.
Por eso debemos entender cual es elcanal que representa mayormente cada individuo y así utilizar las herramientas adecuadas
Existen 2 factores que pueden afectar el aprendizaje:
FACTOR BIOLOGICO
En relación con lossentidos pueden aparecer básicamente dos formas de disfunción sensorial. Cada sentido puede manifestarse como “hiper” o “hipo” sensible.
Los niños que poseen un sistema sensorial “hiper” es como sivieran, oyeran y/o sintieran demasiado. Los estímulos del entorno que nosotros controlamos fácilmente resultan excesivos para ellos. Reciben demasiada estimulación que no consiguen filtrar y procesar y lescuesta adaptarse a su entorno.
Los niños con un sistema sensorial “hipo” en uno o más canales sensoriales no reciben la estimulación del entorno necesaria y, por tanto, buscan constantemente através de su conducta, distintas fuentes de estimulación.
¿Cómo influye el sistema sensorial en el aprendizaje escolar?
Un niño hipervisual no soporta la luz brillante del sol. Incluso la luzfluorescente de la clase reflejada en el papel blanco puede ser un problema, por lo que levanta la vista para eliminar el esfuerzo visual que está haciendo y se distrae con facilidad.
FACTORPSICOLOGICO
Los factores psicológicos, como la ansiedad, motivación y autoestima pueden ayudar o entorpecer al éxito de la segunda lengua dependiendo de la habilidad cognitiva del estudiante. A menudo...
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