Aprendizaje, Educación y Desarrollo

Definición Aprendizaje.
™ Según Robbins, el aprendizaje es cualquier cambio de la conducta, relativamente permanente, que se presenta como consecuencia de una experiencia.
™ Según Kolb, elaprendizaje sería la adquisición de nuevos conocimientos a un grado de generar nuevas conductas.
Papalia: Se puede definir como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja laadquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. Los cambios en el comportamiento son razonablementeobjetivos, y, por lo tanto, pueden ser medidos. Se aprende de todo; lo bueno y lo malo. Se aprende a bailar, cantar, robar; se aprende en la casa, en el parque, en la escuela: se aprende en cualquierparte.
Definicion Educacion
 educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implicauna concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Herbart(realista): La educación tiene por objeto formar el carácter en vistade la moralidad, es el arte de contruir, de edificar y de dar las formas necesarias.
Rousseau (naturalista): la educación es obra de la naturaleza, de los hombres o de las cosas, la educación es elarte de educar a los niños y formar a los hombres, la educación no es sino la formación de habitos.
J. Dewey (experimentalista): La educación es la reconstrucción de la experiencia que se añade alsignificado de experiencia, y que aumenta la habilidad para dirigir el curso de la experiencia subsiguiente.
Definición Desarrollo
Desarrollo humano. Economistas como el hindú Amartya Sen o el argentinoBernardo Kliksberg, definen al desarrollo como una mejora en la calidad de vida de las personas, integrando sus aspectos políticos, sociales, económicos, que en conjunto suponen una evolución...