aprendizaje en educación superior

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2014









Relevancia de la participación
y su impacto en el aprendizaje
en Educación Superior”













1.- Identifique y explique las potencialidades de lasherramientas de participación individuales.

Las herramientas de participación potencian de forma integral al alumno, ya que privilegian espacios de desarrollo individual y fortalecen los aprendizajescolaborativos que permiten el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades, habilidades, destrezas y conocimientos necesarios para nutrir el proceso de aprendizaje.
Algunas de éstas son:
*Biografía: Se utiliza para el conocimiento entre pares y tutor.
*Lea Esto Primero: Es la presentación de los contenidos principales de la semana.
* Lecturas Obligatorias y Sugeridas: Las primerasforman parte del proceso de evaluación y las segundas se utilizan como complemento informativo.
*Control: Son procesos evaluativos breves.
*Trabajo: Es un proceso evaluativo en el cuál el estudiantedebe realizar un proceso de búsqueda e investigación de información requerida.
*Examen: Evaluación final o cierre de la asignatura; se divide en dos: una parte escrita y una parte oral.
*Resumen:Cierre del tema, publicado en el foro, a modo de síntesis de la semana.
*Correo: Correo interno del curso, en el cuál se pude comunicar con sus pares y el tutor de manera privada.
*Turnitin: Es unprograma de verificación de plagios y copias extraídas de fuentes desde la web.
*Biblioteca Virtual y Ebrary: Es un enlace directo al Portal CREA de UNIACC para realizar búsquedas bibliográficas ysolicitar textos de biblioteca para verlos o descargarlos en línea y el recurso Ebrary es una biblioteca digital.

2.- Señale la relevancia del uso de las herramientas de participación individual en elmodelo de educación a distancia.
Primordialmente, la relevancia radica en la creación de espacios de participación individual y colectiva cuyo uso crea conciencia de que el proceso de aprendizaje...
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