aprendizaje en el adulto
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
El aprendizaje del adulto
La variedad de necesidades de los adultos en lo que se refiere a educación es muy amplia; sin embargo estará motivado, a participar en un curso de capacitación, siconsidera que esto le ayudara a resolver un problema, social o profesional.
De acuerdo a investigaciones realizadas, algunos de los motivos principales que tienen los adultos para aprender son:
• Obtenerinformación sobre su trabajo.
• Ocupar su tiempo libre en forma provechosa y agradable.
• Conocer gente nueva e interesante.
• Ser más capaz en el desempeño de su trabajo.
• Salir de su rutina.
•Mejorar sus aptitudes y habilidades.
• Desarrollar sus relaciones interpersonales.
• Aumentar sus ingresos.
• Lograr promociones.
Características del educando adulto
El adulto estáautomotivado, en la mayoría de los casos decide voluntariamente someterse al proceso de aprendizaje; debido a sus experiencias de trabajo y capacitación frecuentemente conoce más que el instructor sobre algunostemas.
Los adultos tienen una mayor capacidad para comparar, relacionar, emitir juicios críticos, analizar, razonar lógicamente, percibir estímulos globales y comprender las cosas en detalle.
Eladulto se resiste al cambio y a las nuevas ideas; su comportamiento se ha modelado de acuerdo a sus experiencias, por lo que le resulta difícil abandonar lo que le ha funcionado hasta el momento.
Puedemostrarse apático, indiferente e incluso hostil, si el curso no cumple con sus expectativas, o lo obligan a asistir, o cuando trata de disimular su incapacidad para enfrentar alguna situación delcurso.
Los adultos tienden a permanecer silenciosos, cuando no comprenden algunos conceptos, en lugar de expresar sus dudas, especialmente si el resto del grupo si ha comprendido.
Se resisten a aprenderalgo sólo porque alguien les diga que deben hacerlo, aprenderán lo que consideren necesario, son más prácticos y les interesa conocer la utilidad de la información.
Aprenden actuando, siendo...
La variedad de necesidades de los adultos en lo que se refiere a educación es muy amplia; sin embargo estará motivado, a participar en un curso de capacitación, siconsidera que esto le ayudara a resolver un problema, social o profesional.
De acuerdo a investigaciones realizadas, algunos de los motivos principales que tienen los adultos para aprender son:
• Obtenerinformación sobre su trabajo.
• Ocupar su tiempo libre en forma provechosa y agradable.
• Conocer gente nueva e interesante.
• Ser más capaz en el desempeño de su trabajo.
• Salir de su rutina.
•Mejorar sus aptitudes y habilidades.
• Desarrollar sus relaciones interpersonales.
• Aumentar sus ingresos.
• Lograr promociones.
Características del educando adulto
El adulto estáautomotivado, en la mayoría de los casos decide voluntariamente someterse al proceso de aprendizaje; debido a sus experiencias de trabajo y capacitación frecuentemente conoce más que el instructor sobre algunostemas.
Los adultos tienen una mayor capacidad para comparar, relacionar, emitir juicios críticos, analizar, razonar lógicamente, percibir estímulos globales y comprender las cosas en detalle.
Eladulto se resiste al cambio y a las nuevas ideas; su comportamiento se ha modelado de acuerdo a sus experiencias, por lo que le resulta difícil abandonar lo que le ha funcionado hasta el momento.
Puedemostrarse apático, indiferente e incluso hostil, si el curso no cumple con sus expectativas, o lo obligan a asistir, o cuando trata de disimular su incapacidad para enfrentar alguna situación delcurso.
Los adultos tienden a permanecer silenciosos, cuando no comprenden algunos conceptos, en lugar de expresar sus dudas, especialmente si el resto del grupo si ha comprendido.
Se resisten a aprenderalgo sólo porque alguien les diga que deben hacerlo, aprenderán lo que consideren necesario, son más prácticos y les interesa conocer la utilidad de la información.
Aprenden actuando, siendo...
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