Aprendizaje En Red

APRENDIZAJE EN RED
La autorregulación, el manejo del tiempo, la interacción y los recursos cognitivos y tecnológicos, personales y colectivos de dicentes y docentes, son factores determinantes en unproceso de enseñanza y aprendizaje a distancia, sobre todo si el mismo esta mediado por computadora, y por ende, ellos también son elementos que no deben descuidarse durante el desarrollo de lasactividades relacionadas con el aprendizaje en red, de tal forma que se debe entender que nuestros trabajos colaborativos, como por ejemplo, la propuesta de trabajar en equipo en la construcción de unmentefacto o cualquier otro tipo de ideograma, es sólo un pretexto a partir del cual se organizan todos esos factores, para a partir de la interacción de los mismos, generar la construcción cooperativadel conocimiento.

Además, se debe tener en cuenta que la metacognición, el metalenguaje, las competencias escriturales y las habilidades sociales, son algunos otros de los temas trasversales quesiempre están presentes en ese tipo de ejercicio académico que se realiza como parte de la metodología de trabajo para el aprendizaje en red.

Y todo esto, acompañado de valores como el respeto, latolerancia, la responsabilidad y el amor por lo que se hace, da como resultado, la maduración integral de los participantes, no solo en lo cognitivo y procedimental, sino también en lo actitudinal.Por tanto, se puede afirmar que no es cualquier docente, cualquier estudiante, cualquier procesamiento pedagógico de los contenidos, cualquier medio, cualquier material o cualquier institución, los quehacen parte de los elementos característico que componen el aprendizaje virtual, sino que éstos tienen unas propiedades particulares.

Así, que a través de la interacción y las actividades quelogremos realizar en este blog, pretendo exhortar a cada uno de ustedes, a buscar el desarrollo de ese tipo de características, vinculándonos cada vez más, a esta nueva realidad de la aldea global, esto...