Aprendizaje escolar y desarrollo de capacidades para el acceso a la vida adulta en la educación secundaria obligatoria.

1.4 Aprendizaje escolar y
desarrollo de capacidades para el
acceso a la vida adulta en la
educación secundaria obligatoria.

Apoyar
educativamente
el
desarrollo de los alumnos, de un
amplio conjuntode capacidades
implicadas en la transición
adolescente y el paso por la vida
adulta.
Educación Secundaria
Obligatoria

Fin
ultimo
Contribuye a la posibilidad de
acceder de manera progresiva al
plenoejercicio de la autonomía
personal y social.

Núcleos prioritarios de capacidades
implicados en los Objetivos Generales de
Educación Secundaria Obligatoria.

Utilización de formas de pensamiento maspotentes y
descontextualizadas, y acceso a una mayor capacidad
para planificar regular y evaluar la propia acción.
-Obtener y seleccionar
información.
-Tratarla
de
forma
autónoma y critica.-Presentarla organizada e
inteligible
Elaborar estrategias de
identificación y resolución
de
problemas,
lógico,
mediante:
-Procedimientos intuitivos
-De razonamiento

Comprender y reproducir
mensajes orales yescritos,
con:
-Propiedad
-Autonomía
-Creatividad

Acceso de manera mas plena y compleja a la
representación y análisis de la realidad física y
social ofrecidos por el conocimiento científico.Analizar mecanismos y
valores que rigen el
funcionamiento de las
sociedades,
adoptando
criterios y actitudes

Analizar
mecanismos
básicos que rigen el
funcionamiento
del
medio físico.

Conocer y valorar eldesarrollo científico y
tecnológico, y sus aplicaciones en el medio
social y físico.

Interpretar y producir con propiedad
autonomía y creatividad mensajes que
utilicen códigos artísticos, científicosy
técnicos.

Acceso a formas y códigos mas potentes, ricos y
diversos de comunicación y expresión.
Comprender y producir
mensajes orales y
escritos, con:
-Propiedad
-Autonomía
-CreatividadInterpretar
y
producir
con
propiedad autonomía y creatividad
mensajes que utilicen códigos
artísticos, científicos y técnicos.

Acceso a nuevas formas de regulación de las
relaciones interpersonales y...