Aprendizaje Escolar
Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 22 de abril de 2011
EL APRENDIZAJE ESCOLAR
1 – Aprendizaje escolar.
Es un proceso de enseñanza aprendizaje, en el cual el educador o docente emplea métodos y estrategias de enseñanzas para transmitircaracterísticas, conocimientos o información a otros individuos. Cabe destacar que cada individuo aprende a su propio ritmo sin importar que se apliquen estrategias a un grupo de personas, el aprendizaje escolarpuede estar orientado a diversos enfoques como el humanismo, el conductismo, constructivismo entre otros.
2 – Aprendizaje humano.
Se entiende como aprendizaje como la adquisición de nuevosconocimientos, comportamientos, habilidades, valores o entendimientos mediante un proceso dialectico. La habilidad de aprender es propia de los humanos, animales y algunas máquinas. El progreso a través deltiempo tiende a seguir las curvas del aprendizaje.
El aprendizaje humano se presenta en diversas partes de la vida como en el proceso educativo, en el desarrollo personal, en la práctica de juegos oel entrenamiento y prácticas de destrezas o habilidades que se encuentran en la vida cotidiana. Este puede ocurrir de manera consciente o inconsciente y se puede basar en la motivación o en el alcancede metas, este proceso forma parte de la neuropsicología, la psicología educacional, la teoría del aprendizaje y la pedagogía.
Existe el aprendizaje prenatal, de este hay observaciones en las 32primeras semanas de gestación, en este tiempo se observa que el sistema nervioso central está suficientemente desarrollado para permitir el aprendizaje.
Los teóricos afirman que el juego es laprimera forma de aprendizaje y adquisición de destrezas, se experimenta con el medio ambiente, se aprenden reglas y se aprende a interactuar.
3 – Componentes del aprendizaje escolar.
3.1 –Aprendizaje Cognoscitivo.
Este tipo de aprendizaje se desarrolla mediante la construcción de conocimientos del mundo exterior basándose en la capacidad cognitiva interna, es decir, mediante experiencias...
1 – Aprendizaje escolar.
Es un proceso de enseñanza aprendizaje, en el cual el educador o docente emplea métodos y estrategias de enseñanzas para transmitircaracterísticas, conocimientos o información a otros individuos. Cabe destacar que cada individuo aprende a su propio ritmo sin importar que se apliquen estrategias a un grupo de personas, el aprendizaje escolarpuede estar orientado a diversos enfoques como el humanismo, el conductismo, constructivismo entre otros.
2 – Aprendizaje humano.
Se entiende como aprendizaje como la adquisición de nuevosconocimientos, comportamientos, habilidades, valores o entendimientos mediante un proceso dialectico. La habilidad de aprender es propia de los humanos, animales y algunas máquinas. El progreso a través deltiempo tiende a seguir las curvas del aprendizaje.
El aprendizaje humano se presenta en diversas partes de la vida como en el proceso educativo, en el desarrollo personal, en la práctica de juegos oel entrenamiento y prácticas de destrezas o habilidades que se encuentran en la vida cotidiana. Este puede ocurrir de manera consciente o inconsciente y se puede basar en la motivación o en el alcancede metas, este proceso forma parte de la neuropsicología, la psicología educacional, la teoría del aprendizaje y la pedagogía.
Existe el aprendizaje prenatal, de este hay observaciones en las 32primeras semanas de gestación, en este tiempo se observa que el sistema nervioso central está suficientemente desarrollado para permitir el aprendizaje.
Los teóricos afirman que el juego es laprimera forma de aprendizaje y adquisición de destrezas, se experimenta con el medio ambiente, se aprenden reglas y se aprende a interactuar.
3 – Componentes del aprendizaje escolar.
3.1 –Aprendizaje Cognoscitivo.
Este tipo de aprendizaje se desarrolla mediante la construcción de conocimientos del mundo exterior basándose en la capacidad cognitiva interna, es decir, mediante experiencias...
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