Aprendizaje estratégico en educación a distancia

PRESENTACIÓN
El presente Perfil Prospectivo contiene una información básica que después de ser procesada me permitirá interactuar y desempeñar un rol acorde con la dinámica requerida o planteada por mi persona, su quehacer académico y administrativo, en la sociedad y dentro de las Instituciones Penitenciarias.
Mi Rol como estudiante es una constructora de mis propios conocimientos.Planificadora de soluciones de problemas, desarrollando la autonomía personal mediante la toma de decisiones. Colaboradora y cooperadora en el grupo de sistematización C.I.E.F.I. ejecutando tareas que permitan una mayor interacciónentre los participantes. Administración de los recursos y medios. Gerente eficaz de mi propio tiempo y de mi proceso de aprendizaje. Investigadora de mi realidad, lo que me permiteindagar sistemática y críticamente mi medio y enfrentar los retos.
Considero que el proceso de orientación y facilitación tiene como propósito brindar información general sobre lo que implica incorporarse como participante del cepap, para permitirte una mayor interacción y conocimientodel contexto institucional.
El cepap es una estrategiaeducativa basada en la aplicación de la tecnología delaprendizaje, conocida como método de proyecto, por lo tanto, a través de su método se beneficia la planificación, siendo su fin la educación permanente.
Es por ello, que aprendí a desarrollar estratégicamente mis habilidades para el estudio independiente, favoreciendo con actitudes y valores una disciplina que me ayudo a enfrentar con éxitolas diversas situaciones del grupo de sistematizaciónC.I.E.F.I. y alcanzar un proceso de autogestión coherente con este equipo.
Estas actividades se dirigen a crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza, a completar la formación integral mediante la sistematización de experiencias, para formar equipos profesionales que necesita el país para su desarrollo y progreso una vez que obtengamos la Licenciatura.
Aprendí que eléxito del aprendizaje reside en la autonomía del estudiante, la capacidad de este para escuchar de forma activa y la habilidad para trabajar en forma independiente y sistematizadamente.
Esta independencia se refiere a iniciativa, aptitud, responsabilidad, originalidad, espíritu crítico y el hecho de emplear menos ayuda de los demás para ejecutar tareas conocidas o nuevas; es decir, actuar concriterio propio en el manejo de los recursos personales, sobre la base de los recursos institucionales que me brinda el penal.
La planificación implica el conocimiento de las necesidades, planteamiento de metas claras y significativas en mis estudios, una motivación impulsada por factores internos, un mayor y menor aprovechamiento del tiempo, la ubicación en el aquí y ahora para poder alcanzar lasmetas propuestas.
ROL PROFESIONAL CENTRAL.
Según los autores: Jesús A. Beltrán Yera y Luís Pérez Sánchez, enciclopedia pedagógica. 2004. es:
Planificador.
Diagnostica competencias.
Sensibiliza al alumno hacia el aprendizaje.
Desarrolla una labor de facilitador.
Promueve la comprensión, retención y transformación de los conocimientos.
Facilita el proceso de aprendizaje.Favorece la transferencia, recuperación y evaluación de los conocimientos.
Según el libro La Educación en Venezuela. CERPE su edición "Educación Básica. El Docente su perfil y formación":
Facilitador de oportunidades que propicien experiencias de aprendizajes.
Orientador.
Promotor.
Investigador.
Según la Ley Orgánica de Educación, articulo: 77, establece: "enseñanzas y funciones"Orientador.
Planificador.
Investigador.
Promotor social.
Evaluador.
Facilitador.
Supervisor.
Administrador.
FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL ROL PROFESIONAL CENTRAL: FACILITADORA.
Fundamentación:
Contemplado en la Constitución Bolivariana de Venezuela en Capítulo III Del Poder judicial y del Sistema de Justicia, en la Sección Tercera. Del Gobierno y la...