Aprendizaje Independiente y Colaborativo

Aprendizaje independiente.

El trabajo independiente es un modelo de aprendizaje el cual, mediante autocontrol, responsabilidad, compromiso y autoevaluación, el estudiante adquiere conocimientosmediante el estudio.

En sí, existen varios modelos de aprendizaje, entre los cuales está el modelo conductista, el cual indica que el aprendizaje comienza con la recepción de estímulos del medio enla estructura mental. Estos estímulos se pueden encontrar en textos o material didáctico diverso, como un estímulo informal. Tras la recepción de estos estímulos, sigue el procesamiento y la respuestade los mismos.

Un segundo modelo es el modelo cognitivista, el cual inicia también con la misma percepción de estímulos. Con éste, se resalta el uso de las estrategias cognitivas, las cualesdividen en las siguientes características para abordar el trabajo académico y lograr el respectivo aprendizaje:

• Son actividades conscientes que emprende el sujeto.
• Están orientadas hacia un objetivoo meta de aprendizaje.
• Se organizan como una secuencia de acciones.
• Se asumen como el deber hacer.

Existen dos tipos de motivación en las personas: intrínseca o extrínseca. Estasmotivaciones son establecidas de acuerdo a la razón por la cual, por ejemplo, una persona realiza una actividad, y en este caso, la razón por la cual un estudiante realiza sus estudios. Como es de saberse, lamotivación extrínseca es aquella motivación que no es propia del sujeto, sino que es inculcada en su mayoría por un ambiente socio-económico, y es una motivación ajena, ya que puede ser el deseo de otrapersona y el sujeto no lo disfrutará. De igual forma, la motivación intrínseca es aquella que proviene directamente de los gustos, metas, intereses, necesidades y dan como resultado, algo que elmismo sujeto pueda disfrutar.

Como es de saberse, el tipo de motivación, meta, orientación y logros, son muy influyentes en el verdadero resultado del aprendizaje de una persona. Si la fuente de...