Aprendizaje material teórico

Literatura Genérica - Aprendizaje

Literatura genérica:

Aprendizaje

De aventuras, de terror, de fantasía, de misterio, ciencia ficción o terror. Hay multitud de géneros dentro de la literatura,
pero hay uno en concreto menos conocido que los demás y
que, sin embargo, podría incluirse en cada uno de los anteriores. Este es el de Aprendizaje.
El origen

Novelas de aprendizaje han existido desdeel Medievo. A pesar de ello,
muchos consideran que el origen de este
tipo de historias está en el Renacimiento, especialmente con el género picaresco. Sin embargo, el término “bildungsroman” no se acuña hasta
el Romanticismo del siglo
XIX con el autor alemán
Goethe y su obra El aprendizaje de Wilheim Meister. A partir de entonces
ya podemos hablar de una
nueva forma de novelización.Básicamente,
las
novelas de aprendizaje
son aquellas en las que se
muestra el desarrollo moral, psicológico, físico y
social de uno o varios personajes, presentándoles, habitualmente,
como niños, y terminando la novela como
adultos. Pero no siempre es así. En muchas novelas el argumento se desarrolla
en sólo unos días o meses. En cualquier
caso, independientemente del tiempo
que transcurra, los personajessufren una
 El Templo de las Mil Puertas - Sexto número

maduración. Un ejemplo claro de esto es
el de El guardián entre el centeno, de
Salinger, en el que sólo transcurren unos
días desde que Haulen Caufield, su protagonista adolescente, es expulsado del
colegio donde está interno y viaja hasta
Nueva York para intentar encontrarse a sí
mismo en un mundo, según él, lleno de
mentirosos e hipócritas.Actualmente es más
complicado identificarlas.
Más aún en los libros juveniles porque, al fin y al
cabo, ¿qué libro juvenil no
recrea la maduración tanto
psicológica como física de
sus protagonistas? ¿No es
eso lo que vemos en Harry
Potter? Le conocimos con
10 años y le hemos visto
crecer hasta hacerse adulto; ¿o con La guerra de las
brujas, de Maite Carranza, en la que Anaíd, una chicacorriente,
descubre que tiene poderes y que debe
crecer, aprender y madurar tan rápido
como pueda para no ser tentada por las
malvadas brujas Odish?… Como estos hay
otra multitud de ejemplos que podríamos plantear. Sin embargo, las novelas

Literatura Genérica - Aprendizaje
de Aprendizaje propiamente dichas giran en ellas recuerdos de los protagonistas,
prácticamente en torno a esa madura- alusiones avivencias tanto propias como
ción y no a los hechos que la rodean.
ajenas, metáforas, monólogos interiores
y otras figuras literarias que van
Características
creando poco a poco el universo
imaginario y mental en el que
el personaje se mueve. Así, el

Para que lo entendáis
mejor y podáis diferenciar
lector comprende con mayor
unas de otras, os daremos
claridad los motivos que imuna serie de clavesque se
pulsan a los protagonistas a
repiten en todas las novela de
actuar de una manera o de
aprendizaje:
otra.

Estas novelas siempre
Con todo, las novelas
tienen un personaje central. Y
de formación alcanzan
aunque podemos encontrarlos de
una subjetividad absotodas las edades, nos quedaremos
luta y consiguen explocon los que salen en las novelas
rar las nuevas emociones
juveniles. Habitualmenteel autor
y percepciones no sólo de la mennos los presenta como jóvenes comte de los protagonistas sino también de
plejos, incluso difíciles, chicos y chicas su cuerpo. En resumen: muchos de ellos
que no encajan por diversos motivos en descubren su sexualidad. Y es que éste
el contexto que les ha tocado vivir. Al- es uno de los componentes principales y
gunos son demasiado inteligentes para muyrecurrentes en las novelas de aprenestar con los de su misma edad (este es dizaje juveniles. Porque, ¿qué identifica
el caso de la novela de ciencia ficción El más el paso de la infancia a la juventud
juego de Ender, en el que su protago- y de ésta a la madurez que el sexo y el
nista se ve obligado a estar con chicos descubrimiento del amor? Así, en Retramás mayores que él por ser superto del...