Aprendizaje-metacognicion

CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIÓN |
TEMA. | CONSISTE EN: | CONCEPTOS. | SEMEJANZAS. | DIFERENCIAS. | ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS? |
APRENDIZAJE. | La adquisición de conocimiento apartir de determinada información percibida. | Proceso mediante el cual se adquieren conocimientos, habilidades, destrezas, conductas, todo ello como resultado de la experiencia, la observación oinstrucción | El aprendizaje y el proceso de aprendizaje son procesos mentales con la finalidad de adquirir conocimiento, mientras que la metacognición y los estilos de aprendizaje se relación con laforma en que los conocimientos son adquiridos. | Entre el aprendizaje y el proceso del aprendizaje es que el aprendizaje se limita a la adquisición de conocimiento mientras que el proceso lleva lacomprensión de ese conocimiento y su aplicación en la vida cotidian, la metacognición es el conocimiento de la forma que percibimos la información y los estilos son las distintas maneras que cada quientiene de aprender. | Es claro que todos los temas se relacionan entre si, ya que que todos van orientados a la adquisición de conocimientos, habilidades, aptitudes, destrezas y su aplicación en elentorno social ya sea laboral o personal asi como con la forma en que dichos conocimientos son adquiridos por cada individuo. |
PROCESO DE APRENDIZAJE | Es el resultado de procesos cognitivosindividuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones, que se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos donde se aprendieron. | Es una actividad individual que sedesarrolla en un contexto social y cultural Implicando un cambio o capacidad para comportarse de una determinada manera, que se produce como resultado de la practica y experiencias. Proceso sistemático através del cual los individuos aprenden haciendo. | | | |
METACOGNICIÓN. | Es el conocimiento que tenemos acerca de nuestros procesos cognitivos, es decir, de la forma en que percibimos,...