aprendizaje motor

Artículo de revisión

Arch Neurocien (Mex)
Vol. 18, No. 3: 148-153; 2013
©INNN, 2013

Sinapsis y memoria procedimental
Indira Judith Arreguín-González
RESUMEN
La memoria se da por la información recibida, ella le ha permitido al hombre sobrevivir física y socialmente. No toda
la información recibida se guarda en la memoria, el 90% se desecha, pero los estímulos recibidos y transmitidos a
travésde las neuronas nos permiten el aprendizaje. La memoria procedimental es la que almacena información
relacionada a procedimientos y estrategias que implica las habilidades motoras aprendidas que nunca se olvidan
como escribir, manejar, tocar el piano, entre otros, que son automáticas e inconscientes. Cuando la información a
través de impulsos sensoriales, pasa muchas veces por las sinapsis, éstasquedan sensibilizadas, de modo que
después aún sin el estímulo original pueden surgir en el cerebro y dan lugar a los recuerdos y al aprendizaje como la
habituación, ensibilización y condicionamiento clásico, procedimientos relacionados con la plasticidad neuronal o
sináptica que es la capacidad de reorganizar o modificar la función o estructura de las conexiones sinápticas y que
pueden expresarsecomo potenciación a largo plazo (LTP) y depresión a largo plazo (LTD). En el hombre se han
identificado 4 áreas de plasticidad funcional, que ayudan a obtener hábitos, destrezas y adquisiciones sensomotoras
como lconseguir reflejos condicionados.
Palabras clave: memoria procedimental, sinapsis, depresión a largo plazo (LTD), sistema nervioso central.

Synapses and procedural memory
ABSTRACT
Thememory is given by the information received. The memory has let the man survive in a physical and social way.
Not all the information received is stored in the memory, around 90% is eliminated, but all the stimulus that we
receive and transmit through the nerve cells are the ones that let us keep the knowledge. The procedimental
memory keeps information related to procedures and strategies relatedto the motor skills, those that are learned
once, and we don´t forget, such as writing, driving, playing piano, etc, those are skills that are done unconsciously
and automatically. Sometimes when the sensorial information gets through the synapses, these are sensibilized,
therefore, sometimes without the original stimulus, these can emerge in the brain, and bring back the memories and
the learningprocess, such as habituation, sensibilization and classic conditioning, these processes are related to
the neuronal plasticity, which is the capacity of reorganize the function or the structure of the sinaptic conections,
also expressed as long term potentiation (LTP) and the long term depression (LTD). There has been identifyed 4
plasticity areas that are useful to achieve habits and skills, suchas the adquisition of conditioned responses.
Key words: procedimental memory, synapses, long term depression (LTD), central nervous system.

E

l hombre es histórico porque tiene memoria, la
humanidad, de generación en generación, de boca
en boca, larva y madura proyectos e historia,
mismos que se guardan en la memoria de los hombres;
se guardan las creencias, el arte, la ciencia, la moral, elderecho, las costumbres, así como las capacidades,
hábitos y destrezas adquiridos por el hombre. Todos estos

148 | Vol. 18 | No. 3 julio-septiembre 2013 |

Recibido: 3 mayo 2013. Aceptado: 17 mayo 2013.
Neuropsicóloga clínica y doctora en Neurociencias de la
Conducta. Unidad de Medicina Física y Rehabilitación Centro,
UMAE Lomas Verdes. Instituto Mexicano del Seguro Social.
Correspondencias: IndiraJudith Arreguín-González. Villalongin
117, (Conjunto Colonia). Col. Cuauhtémoc, 06500 México,
D. F. E-mail: indira_arreguin@yahoo.com.mx

Indira Judith Arreguín-González

recuerdos son imágenes y talentos del pasado que se
archivan en la memoria; a la que se la ha definido como
la “facultad mental por medio de la cual se recuerdan
sensaciones, impresiones e ideas1” e incluso señalada
como...