Aprendizaje observacional


Aprendizaje observacional.

El aprendizaje observacional según Bandura es mediante la observación de la conducta de otra persona y de las consecuencias que dicha conducta tiene sobre ella.
Elaprendizaje observacional que es cuando el sujeto observa la conducta de un modelo que se puede aprender la conducta sin la necesidad de que esta se lleve a cabo, consta de los siguientes procesos:-Adquisición: El sujeto observa a un modelo y reconoce los rasgos y características de su conducta.
-Retención: Las conductas del modelo se almacenan en la memoria del observador.
-Ejecución: Si elsujeto considera que la conducta del modelo es apropiada y tiene consecuencias positivas.
-Consecuencias: Imitando el modelo, el individuo puede ser reforzado por aprobación de otras personas.
Albertconsideraba que no todo el aprendizaje se debe a la experiencia directa.
Su nombre se debe a que es basado en la observación y social por que se ocupa la participación de mínimo dos personas.

Laley del efecto.
Thorndike realizo una serie de experimentos con gatos. Los introducía en una caja-jaula, mientras dejaba fuera la comida. El gato podía escapar y comerse los alimentos ejecutando unaconducta mecánicamente orientada con la que abría la puerta. En otras ocasiones se le exigía una respuesta orientada personalmente, siendo en este caso el experimentador quien abría la puerta. En estasituación, el gato comenzaba a morder y arañar las barras tratando de colarse por entre los barrotes, metía las patas por cualquier abertura y arañaba todo lo que encontraba a su alcance.

De estemodo, llegaba un momento en que tiraba de la cuerda o apretaba el botón, y la puerta se abría. Gradualmente las conductas infructuosas iban despareciendo, mientras que aquellas que conducían al éxitose acentuaban. Después de muchos ensayos, el gato tiraba de la cuerda o apretaba el botón inmediatamente.

Modelos.
Esta técnica consiste en identificar la conducta que se desea establecer,...