Aprendizaje Organizacional
Páginas: 26 (6372 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2012
El aprendizaje organizacional
Como una oportunidad de nuevos productos, nuevos servicios, nuevos procesos, eficiencia.
Introducción
El aprendizaje siempre ha formado parte del hombre, desde la más tierna infancia cuando comienza a hablar y caminar hasta la edad adulta, cuando puede discernir lo correcto de lo incorrecto, y es ahí donde radica la importancia del aprendizaje, yes que a través de ella el ser humano es capaz de emprender nuevas acciones o evitar algunas que puedan perjudicarlo.
A nivel organizacional esto no es la excepción, vivimos en mundo cambiante en donde se hace necesario aprender cuales son las nuevas exigencias, preferencias y necesidades de las personas a fin de satisfacerla con nuevos productos y servicios, empleando para ello nuevosprocesos más sistematizados y eficientes, pero esto solo se logra con el aprendizaje, el cual es obtenido por medio de estudios muy minuciosos y sistemáticos de dichas tendencias obteniéndose informaciones al respecto y transformándola en conocimiento. Muchas organizaciones han fracasado porque no se han ajustado a tales circunstancias, pero es un problema que envuelve al ser humano como individuo y queluego afecta lo colectivo porque muchos consideran que una vez graduados ya lo saben todo, y llegan a pensar que siempre van a estar en la competencia.
Pero a través del desarrollo de este tema tan interesante e importante para los administradores y futuros administradores de empresas y de talento humano, se va a lograr comprender lo que es el "aprendizaje Organizacional", para ver losbeneficios que entraña el aplicar esto en las organizaciones y estar familiarizados con la terminología.
Se hace necesario comprender los términos más simples y utilizados en nuestro lenguaje como ¿qué es el aprendizaje? ¿qué son los productos y servicios? y por supuesto ¿que son los procesos? para entender el tema principal de la investigación.
El objetivo que se procura alcanzar es el de hacernotar que podemos ser parte de una Organización Inteligente que trabaja como un todo, un buen equipo, capaz de cambiar la esencia de su carácter, mostrando y aplicando los valores personales y conjugándolos a su vez con los valores de la organización, mediante políticas, programas, sistemas y estructuras que apoyan y aceleran el aprendizaje organizacional.
Antes decomenzar a hablar sobre el tema de estudio, es preciso e importante conocer. Los conceptos básicos del contenido a tratar.
El aprendizaje organizacional
Como una oportunidad de nuevos productos, nuevos servicios, nuevos procesos, eficiencia.
Por lo que es necesario desglosar cada término a fin de comprenderlo con mayor cabalidad.
El aprendizaje se define como aquel “proceso por el cual seproduce un cambio relativamente duradero en la conducta como consecuencia de la practica” (Gibson, Ivancevich, Donnely, 1996,195). Práctica se utiliza intentando cubrir la información más o menos administrada y las experiencias incontroladas.
Entre las cosas que influyen en una persona y por ende en una organización está el anhelo, el estimulo, la respuesta y el refuerzo.
• El anhelo: Es una condiciónde excitación que se deriva de una privación o de algún estimulo especifico, en este caso se conoce muy bien los anhelos primarios y secundarios del ser humano a saber: el hambre, que es algo inherente o la ansiedad por acudir a una sesión de repaso y la retroalimentación sobre el rendimiento que es aprendido y por ello se secundaria.
Las organizaciones tienen el anhelo de alcanzar y mantenersedentro de la competitividad, logrando satisfacer los deseos y necesidades de los usuarios sea cual sea el área en el que se desenvuelven. Ya sean centros asistenciales, centros de educación o empresas de dedicadas a la producción de algún bien necesario para la satisfacción humana.
• El estimulo: Es la señal que indica que es el momento de dar una respuesta. La hora en el reloj es un...
Como una oportunidad de nuevos productos, nuevos servicios, nuevos procesos, eficiencia.
Introducción
El aprendizaje siempre ha formado parte del hombre, desde la más tierna infancia cuando comienza a hablar y caminar hasta la edad adulta, cuando puede discernir lo correcto de lo incorrecto, y es ahí donde radica la importancia del aprendizaje, yes que a través de ella el ser humano es capaz de emprender nuevas acciones o evitar algunas que puedan perjudicarlo.
A nivel organizacional esto no es la excepción, vivimos en mundo cambiante en donde se hace necesario aprender cuales son las nuevas exigencias, preferencias y necesidades de las personas a fin de satisfacerla con nuevos productos y servicios, empleando para ello nuevosprocesos más sistematizados y eficientes, pero esto solo se logra con el aprendizaje, el cual es obtenido por medio de estudios muy minuciosos y sistemáticos de dichas tendencias obteniéndose informaciones al respecto y transformándola en conocimiento. Muchas organizaciones han fracasado porque no se han ajustado a tales circunstancias, pero es un problema que envuelve al ser humano como individuo y queluego afecta lo colectivo porque muchos consideran que una vez graduados ya lo saben todo, y llegan a pensar que siempre van a estar en la competencia.
Pero a través del desarrollo de este tema tan interesante e importante para los administradores y futuros administradores de empresas y de talento humano, se va a lograr comprender lo que es el "aprendizaje Organizacional", para ver losbeneficios que entraña el aplicar esto en las organizaciones y estar familiarizados con la terminología.
Se hace necesario comprender los términos más simples y utilizados en nuestro lenguaje como ¿qué es el aprendizaje? ¿qué son los productos y servicios? y por supuesto ¿que son los procesos? para entender el tema principal de la investigación.
El objetivo que se procura alcanzar es el de hacernotar que podemos ser parte de una Organización Inteligente que trabaja como un todo, un buen equipo, capaz de cambiar la esencia de su carácter, mostrando y aplicando los valores personales y conjugándolos a su vez con los valores de la organización, mediante políticas, programas, sistemas y estructuras que apoyan y aceleran el aprendizaje organizacional.
Antes decomenzar a hablar sobre el tema de estudio, es preciso e importante conocer. Los conceptos básicos del contenido a tratar.
El aprendizaje organizacional
Como una oportunidad de nuevos productos, nuevos servicios, nuevos procesos, eficiencia.
Por lo que es necesario desglosar cada término a fin de comprenderlo con mayor cabalidad.
El aprendizaje se define como aquel “proceso por el cual seproduce un cambio relativamente duradero en la conducta como consecuencia de la practica” (Gibson, Ivancevich, Donnely, 1996,195). Práctica se utiliza intentando cubrir la información más o menos administrada y las experiencias incontroladas.
Entre las cosas que influyen en una persona y por ende en una organización está el anhelo, el estimulo, la respuesta y el refuerzo.
• El anhelo: Es una condiciónde excitación que se deriva de una privación o de algún estimulo especifico, en este caso se conoce muy bien los anhelos primarios y secundarios del ser humano a saber: el hambre, que es algo inherente o la ansiedad por acudir a una sesión de repaso y la retroalimentación sobre el rendimiento que es aprendido y por ello se secundaria.
Las organizaciones tienen el anhelo de alcanzar y mantenersedentro de la competitividad, logrando satisfacer los deseos y necesidades de los usuarios sea cual sea el área en el que se desenvuelven. Ya sean centros asistenciales, centros de educación o empresas de dedicadas a la producción de algún bien necesario para la satisfacción humana.
• El estimulo: Es la señal que indica que es el momento de dar una respuesta. La hora en el reloj es un...
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