aprendizaje por competencias

Profesor: Ramón Alfonso Mancilla Ortiz

Decir

Oír

Entender
Explicar
Experimentar

Demostrar

Construir

Aprender

Aprendizaje
Actitudes

Aptitudes

Intelectivas

SerPensar

Contenidos

Procedimentales

Hacer

COMPETENCIA

Saber

Actitud:

• Motivación afectiva y motivacional requerida para el
desarrollo de una determinada acción, posee un
componentecognitivo y un comportamental.

Aptitudes
intelectivas

• Habilidades mentales que determinan el potencial de
aprendizaje.
• Capacidades para pensar y saber.

Aptitudes
procedimentalesContenidos

• Capacidades para actuar y hacer.
• Relacionadas con métodos, técnicas, procesos y
estrategias empleadas en el desempeño.

• Toda estructura conceptual susceptible de ser
aprendida . Es el resultado de un proceso de integración de

habilidades y de conocimientos; saber, saber-hacer,
saber-ser, saber- emprender.

 Implicaciones Curriculares: Revisión de lospropósitos de formación del currículo
 Implicaciones Didácticas: Cambio de metodologías
transmisionistas a metodologías centradas en el
estudiante y en el proceso de aprendizaje.
 Implicaciones en laEvaluación: Reforma radical en
el sistema educativo.

Trabajo por
Proyectos
• A partir de una
situación o
problema se
desarrollan
procesos de
aprendizaje y de
construcción de
conocimientos.Resolución de
Problemas
• Hacer una
activación,
promoción y
valoración d e los
procesos
cognitivos
cuando los
problemas se
desarrollan
activamente.

Enseñanza para la
Comprensión
•Organizar
imágenes y
representaciones
en diferentes
niveles.

Fundacional
LógicoCuantitativo

Narrativo:

Estético

Comprensión

Experimental

Validación de
competenciasEvaluación de
necesidades

Definición de
evaluación de
competencias

Especificación
de competencias

Identificación
de
procedimientos
para el
desarrollo de
competencias

Determinación
de...