APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Páginas: 3 (715 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2013
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Concepto:
Definida como “Una estrategia metodológica en que los estudiantes se ayudan mutuamente a aprender, compartir ideas, recursos y planifiquencooperativamente qué y cómo estudiar.”
Proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir unaprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes.
En el aprendizaje a través de proyectos se confía en eleducando y en la capacidad de exploración de su mundo, lo cual hace que éste se motive y desee desarrollar sus habilidades y destrezas buscando lo mejor de sí. Su autoestima se eleva positivamente, elalumno se siente orgulloso de sus logros y trabajos y desea compartirlos.
El profesor para incentivar, motivar el deseo de investigar, de crear, debe realizar una correcta orientación de las tareasa realizar en el proyecto
FASES DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE POR PROYECTO
Rol del profesor
Planifica y distribuye los contenidos de la unidad, buscando equilibrio entre la teoría y elespacio dedicado a la ejecución del proyecto desde la clase.
Introduce conceptos y procedimientos informáticos en relación con la aplicación que sirve de soporte al proyecto y que se fijan en eldesarrollo del mismo.
Controla y regula las necesidades de trabajo en la computadora, conjuntamente con el profesor tutor del proyecto.
El alumno debe de trabajar sobre la base de organizar el proyecto
Roldel alumno
Apropiarse de conceptos y procedimientos relacionados con la aplicación objeto de estudio.
Recopilar, organizar y procesar la información de acuerdo a las fuentes indicadas.
Aplicar loaprendido en la solución de etapas del proyecto
Rol del tutor
Propone el tema de investigación (problema), las fuentes de obtención de la información, la extensión del trabajo, la conformación de...
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
Concepto:
Definida como “Una estrategia metodológica en que los estudiantes se ayudan mutuamente a aprender, compartir ideas, recursos y planifiquencooperativamente qué y cómo estudiar.”
Proyectos de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para construir unaprendizaje significativo e integrador tomando como punto de partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes.
En el aprendizaje a través de proyectos se confía en eleducando y en la capacidad de exploración de su mundo, lo cual hace que éste se motive y desee desarrollar sus habilidades y destrezas buscando lo mejor de sí. Su autoestima se eleva positivamente, elalumno se siente orgulloso de sus logros y trabajos y desea compartirlos.
El profesor para incentivar, motivar el deseo de investigar, de crear, debe realizar una correcta orientación de las tareasa realizar en el proyecto
FASES DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE POR PROYECTO
Rol del profesor
Planifica y distribuye los contenidos de la unidad, buscando equilibrio entre la teoría y elespacio dedicado a la ejecución del proyecto desde la clase.
Introduce conceptos y procedimientos informáticos en relación con la aplicación que sirve de soporte al proyecto y que se fijan en eldesarrollo del mismo.
Controla y regula las necesidades de trabajo en la computadora, conjuntamente con el profesor tutor del proyecto.
El alumno debe de trabajar sobre la base de organizar el proyecto
Roldel alumno
Apropiarse de conceptos y procedimientos relacionados con la aplicación objeto de estudio.
Recopilar, organizar y procesar la información de acuerdo a las fuentes indicadas.
Aplicar loaprendido en la solución de etapas del proyecto
Rol del tutor
Propone el tema de investigación (problema), las fuentes de obtención de la información, la extensión del trabajo, la conformación de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.