Aprendizaje por proyectos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DE MOMBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACION PERMANENTE “MONSEÑOR JESUS JAUREGUI MORENO”

Aprendizaje por proyectos
Participante AURA PARADASan Cristóbal, abril de 2010

APRENDIZAJE POR PROYECTOS
(CNB 2007)

Proyectos: son considerados como una forma de organización de los aprendizajes en la que maestros, maestras, estudiantes yfamilia buscan, en conjunto, solución a un problema de su interés, preferiblemente con relevancia social, mediante un proceso activo y participativo

Proyectos CNB

Organización de los aprendizajesSolucionan un problema de interés (social)

Maestros, maestras

Estudiantes y familia

Tipos de proyecto (CNB)

Proyecto Educativo integral comunitario (PEIC)

Proyecto de aprendizaje(PA)

Proyecto de Desarrollo Endógeno

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) CNB (2007)

Es el proyecto que define las estrategias de gestión escolar. Sobre la base de investigación decontexto planea en conjunto el trabajo pedagógico de la institución y lo vincula con la comunidad

CONSTRUCCIÓN DEL PEIC
El PEIC no debe considerarse un recaudo más que se debe entregar comorequisito de trabajo, es la base que va a fortalecer el éxito de la organización dentro de la institución. Por ello todos los que participen en su elaboración; padres, madres, representantes, docentes,personal administrativo y de mantenimiento, deben tener sentido de pertinencia, participar e involucrarse en su construcción, ejecución y evaluación, con la visión de lograr una mejor calidad educativa yla misión de comprometerse a ser parte importante de sus logros y metas

EVALUACIÓN
COMPROMISOS PARA LA ACCIÓN
CONSTRUCCIÓN DE ACCIONES OBJETIVOS Y METAS
METODOLOGÍA FODA
RESEÑA DE LAINSTITUCIÓN FASES DEL PEIC

PROYECTO APRENDIZAJE CNB

Se centra en la investigación acción, cuyo escenario es construido por los actores comprometidos, creando las condiciones que permiten el trabajo...