Aprendizaje Psicopedagigico

prendizaje PsicopedagoEstrategia de Aprendizaje basado en problemas .
La estrategia utilizada consiste en la adquisición de conocimientos así como el desarrollo de habilidades y actitudes mediantepequeños grupos de alumnos , que se reúne con un tutor como facilitador , para analizar y resolver un problema seleccionado o diseñado especialmente para el logro de ciertos objetivos de aprendizaje .Los alumnos se reunieron y ayudándose mutuamente lograron ver los errores y ayudar a la solución de sus problemas adquiriendo conocimientos de lo que estaban haciendo mal cada uno , al mismo tiempoal pasar al pizarrón y poner las respuestas , se decía el porque sus respuestas estaban erróneas y cual era la respuesta correcta y como se resolvía esto mediante un facilitador , el tutor , lograndoel objetivo establecido.
Para la estrategia se contaba con alumnos activos independientes y con autodirección , equipos de trabajo de 5 participantes , docentes capaces de asumir un rol de tutordurante el desarrollo de la técnica , promoción de trabajo independiente en los alumnos fuera de las sesiones de grupo.
Al comenzar la técnica el tutor eligió un problema y lo planteo , los alumnos alver el problema como un reto pero al mismo tiempo con actitud positiva de ser los ganadores , emplean la toma de decisión , relación con los demás , complejidad y hacerse preguntas.
El problemaplanteado fue en relación al curso , lo que se ha estado viendo durante el curso , los problemas llevaban al alumno a tomar decisiones o hacer juicios basados en hechos , información lógica y fundamentada ,la longitud y complejidad del problema fue administrada por el tutor.
Los problemas tenían el fin de conectar el conocimiento anterior a nuevos conceptos y ligar los nuevos conocimientos aconceptos de otros cursos , estaban diseñados para motivar la búsqueda de la información.
Al estar estructurado y diseñado el problema , cubriendo los objetivos del curso , se establecieron las reglas...