Aprendizaje Significativo

Centro de Enseñanza Técnica y Superior

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Desarrollo Curricular e Instruccional

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

PRESENTAN:

Alicia Andrea Rodríguez Torres16783
Juan Pedro Quiroz Topete 028634
Martha Alicia Garibaldi Vazquez 028636
Jorge Emmanuel Quiroz Topete 028633
Sandra Soledad González González 028593
Mario Alejandro Garibaldi Vazquez 028637Dra. Victoria González Mexicali B.C. a 31 de Marzo del 2012

Aprendizaje Significativo
Son el conjunto de actividades, técnicas y medio que se planifican deacuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos que persiguen y la naturaleza de las áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer mas efectivo el proceso deaprendizaje.
Según Díaz Barriga
Estrategia de aprendizaje
Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional comoinstrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas, por ejemplo:
* Lectura.
La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo deinformación o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos delectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
* Subrayado.
* Para reflejar lo más importante de un texto.
* Para realizar un resumen posteriormente.* Para estudiarlo y poder aprenderlo mas fácilmente.

* Resumen.
El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos texto original o de partida, el texto original es normalmentereducido al 25% del total, en ocasiones se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a...