aprendizaje significativo

MODULO NO. 2


LAS COMPETENCIAS.- describen comportamientos integrados por habilidades cognoscitivas, disposiciones socio-afectivas, destrezas motoras e informaciones que permiten llevar a caboadecuadamente una función, actividad o tarea.

COMPETENCIAS DOCENTES:

-El conjunto de conocimientos, creencias, capacidades, habilidades, actitudes, valores y estrategias que posee un docente yque determina el modo y los resultados de sus intervenciones pedagógicas.

-La forma en que un docente enfrenta diversas situaciones en el aula; así como el nivel de conciencia sobre sus propiasacciones y reflexiones.

En este sentido, las competencias docentes ante la sociedad de la información, son...

 Saber facilitar el aprendizaje significativo y la mediación cognitiva.
 Saberprocesar información.
 Promover la comunicación afectiva y efectiva en el aula.
 Desarrollar la inteligencia emocional.
 Dar coaching o acompañamiento a los alumnos.
 Utilizar las TIC'sen el proceso de enseñanza-aprendizaje.


APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO III.


Para que un aprendizaje pueda ser considerado como significativo el alumno y el docente deben desempeñar diferentesroles cada uno demasiado importante desde su función. El alumno debe tener iniciativa por su aprendizaje y la investigación, debe ser curioso para siempre preguntarse el porque de las cosas que pasan asu alrededor, debe tener la disposición para trabajar en equipo y compartir con otros compañeros el aprendizaje que este o los demás han logrado y algo demasiado importante que no se logra hoy en díaes que los alumnos le busquen el sentido práctico que tienen en su vida cotidiana los aprendizajes que han logrado en el aula.
El rol del docente es muy importante aunque este no sea ya el únicogenerador de los aprendizajes, su función a hora es la de guiar, orientar y motivar a los estudiantes para que estos puedan lograr su propio aprendizaje.






UN DOCENTE MEDIADOR.

Con el...