aprendizaje significativo

Páginas: 2 (275 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2014
 
Cuestionario




1. ¿Qué es el aprendizaje significativo?











.2. ¿Mencione y Describa cada una de las dimensiones de las estrategias didácticas?







3.¿Describa en qué consiste el método Montessori?








p.1
El aprendizaje significativo: el aprendizaje significativo según J. Piaget dicequela construcción de aprendizaje significativo implica la participación delalumnado en todos los niveles de su formación, por lo que deja de ser un mero receptor pasivo para convertirse en elementos activos y motor de su propio aprendizaje. Para que elalumno pueda participar en un aprendizaje autónomo, el  profesorado  debe orientar sus esfuerzos a impulsar la investigación, lareflexión y la búsqueda o indagación


p.2.Dimensión innovadora: esta dimensión es la capacidad innovadora Delprofesor y favorece su flexibilidad y originalidad. .Dimensión flexible: esta dimensión permiten la entrada de nueva información, proveniente de lasociedad, la cultura y la ciencia, para actualizar de manerageneral los contenidos del currículum de acuerdo con los acontecimientoscientíficos, culturales y educativos del contexto social.Dimensión crítica: la dimensión crítica tiene en cuenta que un proyectodidáctico es una acción abierta al futuro y por lo tanto debe ser sujeta a la revisión crítica constante. Dimensión sociopolítica: estadimensión se comprende con la habilidad que tiene el alumno con el fin de mejorar


P.3Montessori se dedicó al tratamiento con niños resultado El resultado esaexperiencia nació el método que lleva su nombre, la educación motriz, laeducación sensorial, y el lenguaje, ya que la lectura de cuentos es unaactividad que resulta muy estimulante para los más pequeños y que puede aprovecharse para despertar su curiosidad por laciencia para desarrollar en ellos el pensamiento creativo. Estos dos objetivos forman parte del método descubrimiento, especialmente indicado para niños y niñas....
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