Aprendizaje Significativo

Fase inicial de aprendizaje significativo


* El aprendiz percibe la información construida por piezas o partes, las cuales están estructuradas conconexión conceptual.

* El aprendiz tiende a memorizar o interpretar en la medida de lo posible
la información, y para ello usa su conocimiento esquemático.

* El procesamiento de la información esglobal y este se basa en: escaso conocimiento del dominio a aprender, estrategias generales independientes de dominio para interpretar la información.

* La información aprendida es concreta más queabstracta y vinculada al contexto específico.

* Uso predominante de estrategias de repaso para aprender la información.

* Gradualmente el aprendiz va construyendo un panorama global del dominio odel material que va aprender, para lo cual usa su conocimiento esquemático; establece, analogías con otros dominios que conoce mejor; para representar este nuevo dominio, construye reposiciones basadasen experiencias previas.

Fase intermedia de aprendizaje


* El aprendiz empieza a encontrar relaciones y similitudes entre las partesaisladas y llega a configurar esquemas y mapas cognitivos acerca del material y el dominio de aprendizaje en forma progresiva. Sin embargo, estos esquemas no permiten aun, que el aprender se conduzcaen forma automática o autónoma.

* Se va realizando de manera paulatina un procesamiento más profundo del material. El conocimiento adquirido se vuelve aplicable a otros contextos.

* Hay másoportunidad para reflexionar sobre la situación material y dominio.

* El conocimiento llega a ser más abstracto, es decir, menos dependiente del contexto donde originalmente fue adquirido. Es posibleel empleo de estrategias elaborativas u organizativas tales como: mapas conceptuales y redes semánticas para realizar conductualmente el proceso de aprendizaje. También se utiliza la información en...