aprendizaje significativo
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2014
Aprendizaje significativo
El constructivismo plantea que "cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho,experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo"
Como su nombrelo indica; son esquemas llenos de conceptos.
Muchas veces el cerebro humano es un poco flojo cuando se trata de retener información, es por eso que al hacer uso de ellospuedes sintetizar la información y así crear tus propios conceptos y lo más obvio; el objetivo es aprender a analizar, comprender y atender las lecturas.
Lo que aprendí y creorecomendable al hacer uno es hacerlo de forma, horizontal, pues se piensa que de esa forma haces trabajar a tus dos hemisferios y por ende se aprende más
Los nuevosconocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormenteadquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando.
Ventajas del Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera dela información. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructuracognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo. Es activo, pues depende de laasimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante
El constructivismo plantea que "cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho,experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo"
Como su nombrelo indica; son esquemas llenos de conceptos.
Muchas veces el cerebro humano es un poco flojo cuando se trata de retener información, es por eso que al hacer uso de ellospuedes sintetizar la información y así crear tus propios conceptos y lo más obvio; el objetivo es aprender a analizar, comprender y atender las lecturas.
Lo que aprendí y creorecomendable al hacer uno es hacerlo de forma, horizontal, pues se piensa que de esa forma haces trabajar a tus dos hemisferios y por ende se aprende más
Los nuevosconocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno. Esto se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormenteadquiridos; pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando.
Ventajas del Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera dela información. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructuracognitiva se facilita la retención del nuevo contenido. La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo. Es activo, pues depende de laasimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante
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