Aprendizaje significativo

TEMA: Programa de Capacitación y formación de Círculos de Calidad.

2. UNIDAD EJECUTORA: Unidad Educativa Manabí

3. RESPONSABLES: Rector de la Institución y Maestrantes.

4. DURACIÓN EN ETAPAS:

* PREVIA: Campaña de introducción al trabajo de Círculos de Calidad. Lunes 14 de junio hasta 24 de junio
* EJECUCIÓN: Talleres de Capacitación y formación de Círculos de Calidad.Lunes 05 de julio al 27 de agosto.
* EVALUACIÓN: Seguimiento y monitoreo: lunes 14 de junio al 27 de agosto.
Evaluación final: 28 de agosto.

5. JUSTIFICACIÒN

En muchas instituciones educativas están implantados procesos que requieren una pertinente gerencia, acompañados de evaluaciones constantes y hasta de una retroalimentación cuando existenfalencias en el accionar. El estar inmersos en un mundo globalizado hace que la búsqueda hacia el éxito se enrumbe a la competitividad y esta los lleve a la calidad.

Sin embargo esta ardua tarea, en su puesta en marcha se torna difícil, tan complicada que es necesario recurrir a estrategias que ayuden a salir de las diferentes circunstancias de riesgos en las que se ve inmiscuida la institución yque las limitaciones en vez de ser limitantes se conviertan en fortalezas con miras a lograr un trabajo en equipo y así tener la satisfacción de seguir adelante.

El querer tener calidad y productividad hace que se desarrollen actividades de perfeccionamiento y mejora continua, en las actuales y hasta futuras búsqueda de calidad. El personal con el que se pretende contar debe poseer lacapacidad de trabajar en equipo con conocimiento y experiencia.

Ante la necesidad de cubrir espacios que pongan en riesgo la calidad y productividad de las Instituciones es necesario poner en marcha los denominados Círculos de Calidad “pequeños grupos de personas que se reúnen voluntariamente y en forma periódica, para detectar, analizar y buscar soluciones a los problemas que se suscitan en su áreade trabajo”, por tal razón como maestrantes de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, nos dirigimos a la Unidad Educativa Manabí, institución que tiene trayectoria y prestigio a nivel local y nacional, para cristalizar nuestro proyecto “Programa de Capacitación y Formación de Círculos de Calidad”, el mismo que servirá como alternativa de mejoramiento y alcance de la calidad educativa en laInstitución y, a nosotros nos ayudará a fortalecer nuestros estudios y perfeccionamiento en el accionar gerencial.
Este proyecto tiene sus objetivos bien definidos y esta sustentado en tres fases: la de concienciar al profesorado, mediante una semana de campaña; la ejecución de talleres, donde se capacitará y se formará Círculos de Calidad y como tercera etapa se buscará problemas para darles ladebida solución, contando con el monitoreo y la constante evaluación para evitar situaciones que no permitan trabajar con eficiencia a los participantes en los círculos.
El poner en marcha los Círculos de Calidad repercutirá positivamente sobre los puestos de trabajos de los propios integrantes, además de representar una buena herramienta de sensibilización, integración y comunicación de losrecursos humanos de la Institución, sin olvidar el intercambio continuo de conocimientos, ideas y experiencias en busca del objetivo común.

6. OBJETIVOS
GENERAL:
* Optimizar la gestión educativa mediante la formación de círculos de calidad.

ESPECÍFICOS:
* Sensibilizar a los docentes sobre la eficacia y productividad de formar círculos de calidad en la institución.
* Socializarla fundamentación teórica y la puesta en acción de los círculos de calidad.
* Monitorear el desempeño de los círculos de calidad para mejorar el proceso educativo.

7. MATRIZ DE INVOLUCRADOS
GRUPOS INVOLUCRADOS | INTERESES | PROBLEMAS PERCIBIDOS | RECURSOS Y NECESIDADES | INTERÉS EN EL PROYECTO | CONFLICTOS POTENCIALES |
Directivos de la Unidad Educativa Manabí | Tener...