aprendizaje social y emocional

FILOSOFIA PARA NIÑOS
PLAN DE CLASE INDIVIDUAL
MODULO IX
Escuela: Zona : Sector:
Maestra de grupo: Grado: 1° Grupo: “A”TEMA DEL CENTRO D E INTERES

MEDIOS DE COMUNICACIÓN


ACTIVIDAD
OBJETIVO

Ha llegado la prensa.

Tomar conciencia de la importancia de los medios de comunicación.Conocer los principales periódicos locales.
Conocer y distinguir las partes básicas de un periódico, comenzando por: la portada, los titulares, imágenes y las principales secciones.
Leer los titulares dePrensa.

PROCEDIMIENTO


El maestro organiza al grupo en grupos de cuatro o cinco alumnos.
En esta primera sesión, el objetivo es que los alumnos tomen un primer contacto con laprensa. Alguien vestido apropiadamente como los antiguos repartidores de la calle
entraría en la clase al grito de “¡Extra, Extra, ha llegado la prensa!”, repartiendo la
portada impresa.Los alumnos deberán elegir un periódico de su centro de interés. Se trata de seleccionar la noticia y pegarla en un papel, ponerle un título, ilustrarla mediante un dibujo o fotografía ycomentarla.
Una vez acabado este paso, el grupo deberá de ponerse de acuerdo, para entre todos pensar o inventar una noticia que ellos redactarán.
Buscar un nombre, cómo llamar a nuestro periódico.Crear o buscar noticias de diferentes secciones del periódico elegido.
Leer las noticias, comentarlas, identificar su contenido,


IMPORTANCIA
UTILIZACIÓN
MATERIAL





Periódico
HojasBlancas
Colores
Tijeras



Ficha de conocimiento del medio
Tiempo de realización: 30 minutos
Dificultad: Baja
Pdf: Tipos de medios de comunicación
Objetivos del ejercicio
Conocer eidentificar distintos medios de comunicación.
Reconocer la  utilidad de los medios de comunicación
Autoevaluar el resultado de la actividad.
Materiales necesarios para la ficha
Página impresa de la...