aprendizaje social
Páginas: 3 (669 palabras)
Publicado: 28 de julio de 2014
NFORME
Tema: Principales agentes del aprendizaje social,
procesos de sociabilización y educación
INTREGRANTESMaría José Macaya Arriagada
Francisca Arlette Vajellos Puentes
Liz Danae HalabiHernándezDocente
Sra. Patricia Oportus Arias
CARRERA
PsicopedagogíaValdivia, 11 de abril de 2011
Introducción
Los distintos factores que influyen en el aprendizaje social han sido permanentes através delos años, pero cada día surgen nuevos problemas que afectan a la sociedad y producen un mal desarrollo en su aprendizaje.
En este informe daremos a conocer los principales agentesdelaprendizaje social y los procesos de sociabilización de la actualidad como también hablaremos del concepto de agente sociabilizador y los diferentes tipos como por ejemplo: comunidad, familia, escuelaygrupos de pares; cada uno tiene una función u objetivo para desarrollar un mejor aprendizaje social.
La sociedad está compuesta por un conjunto de individuos que tienen en común conductas quelos vanidentificando dentro de las mismas sociedades, ellos interactúan entre sí para formar una comunidad, compartiendo una cultura y costumbres. Las personas se relacionan para obtener unaidentidad depertenencia, comparten lazos ideológicos, económicos y políticos.
Desde la aparición del hombre se desarrolla el concepto de sociedad, que a lo largo de la historia se va modificando. Elhombreprehistórico se organizaba en forma jerárquica, donde un jefe lidera al grupo. A partir de la Grecia antigua, los estamentos inferiores de la sociedad pudieron llegar a ciertos sectores.
NFORME
Tema:Principales agentes del aprendizaje social,
procesos de sociabilización y educación
INTREGRANTESMaría José Macaya Arriagada
Francisca Arlette Vajellos Puentes
Liz Danae Halabi HernándezDocente
Sra.Patricia Oportus Arias
CARRERA
PsicopedagogíaValdivia, 11 de abril de 2011
Introducción
Los distintos factores que influyen en el aprendizaje social han sido permanentes a través delos años,...
Tema: Principales agentes del aprendizaje social,
procesos de sociabilización y educación
INTREGRANTESMaría José Macaya Arriagada
Francisca Arlette Vajellos Puentes
Liz Danae HalabiHernándezDocente
Sra. Patricia Oportus Arias
CARRERA
PsicopedagogíaValdivia, 11 de abril de 2011
Introducción
Los distintos factores que influyen en el aprendizaje social han sido permanentes através delos años, pero cada día surgen nuevos problemas que afectan a la sociedad y producen un mal desarrollo en su aprendizaje.
En este informe daremos a conocer los principales agentesdelaprendizaje social y los procesos de sociabilización de la actualidad como también hablaremos del concepto de agente sociabilizador y los diferentes tipos como por ejemplo: comunidad, familia, escuelaygrupos de pares; cada uno tiene una función u objetivo para desarrollar un mejor aprendizaje social.
La sociedad está compuesta por un conjunto de individuos que tienen en común conductas quelos vanidentificando dentro de las mismas sociedades, ellos interactúan entre sí para formar una comunidad, compartiendo una cultura y costumbres. Las personas se relacionan para obtener unaidentidad depertenencia, comparten lazos ideológicos, económicos y políticos.
Desde la aparición del hombre se desarrolla el concepto de sociedad, que a lo largo de la historia se va modificando. Elhombreprehistórico se organizaba en forma jerárquica, donde un jefe lidera al grupo. A partir de la Grecia antigua, los estamentos inferiores de la sociedad pudieron llegar a ciertos sectores.
NFORME
Tema:Principales agentes del aprendizaje social,
procesos de sociabilización y educación
INTREGRANTESMaría José Macaya Arriagada
Francisca Arlette Vajellos Puentes
Liz Danae Halabi HernándezDocente
Sra.Patricia Oportus Arias
CARRERA
PsicopedagogíaValdivia, 11 de abril de 2011
Introducción
Los distintos factores que influyen en el aprendizaje social han sido permanentes a través delos años,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.