Aprendizaje(Tríptico)

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifica la habilidad, destreza, conocimiento,  conducta  o los valores  como resultado del  estudio, la  experiencia, la instrucción,el razonamiento y la observación.
Modalidades del aprendizaje:
* Aspecto Cognitivo (saber): implica conocimiento, manejo de información, costumbres y nociones.
* Aspecto Psico-Motor (saberhacer): Implica habilidades, aptitudes, destrezas, acciones y ejercitación.
* Aspecto afectivo (querer hacer): formado por motivación, intereses, aspiraciones, sentimientos, expectativas.
Elcuidado y la interrelación de estas 3 modalidades de aprendizaje nos llevarán a la modificación del comportamiento o cambio de conducta. Para ello, es importante la claridad de los  objetivos como fuerza impulsora de esa acción.
En la  psicología  se habla generalmente de 3 métodos de aprendizaje:
* Por observación (icónico): El mensaje se transmite con mayor fidelidadapoyado en medios  tecnológicos de  comunicación:  imágenes  fijas, grabaciones, etc., que facilitan la observación y permiten la asociación.
* Por símbolos (simbólico): Es el sistema convencional,cifrado y transmitido al sujeto mediante la palabra o hablada o escrita.

* Por experiencia (activo): es aquel método que, apoyándose en los otros dos, facilitan en el individuo la posibilidadde integrarse al contexto, ya que permite que ellos sean sujetos  activos del aprendizaje.  Abre el horizonte de la comprensión, asimilación e interacción entre el conocimiento, la persona y sucontexto.

Teorías del aprendizaje:
Condicionamiento clásico: esta teoría fue elaborada por Iván Pavlov (1849-1936), que  realizaba estudios con  perros  sobre la fisiología  de la digestión. En uno deéstos, notó que los perros salivaban no sólo cuando se les presentaban los alimentos, sino también ante estímulos que acompañaban el proceso de alimentación; por ejemplo, los sonidos, las...