Aprendizaje E Interaprendizaje




Concepto:
El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a lasexigencias que los contextos nos demandan.

Es un proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, lainstrucción, el razonamiento y la observación. También se le considera como: Función mental más importante del ser humano.

El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de unproceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, las personas aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse en una comunidad.

Estárelacionado con la educación y el desarrollo personal.
El “Cómo aprender”, le interesa a la neuropsicología.

Aprendizaje humano:
Requiere un cambio en la persona producido por “Estímulo →respuesta”; basada en la motivación, aunque esta esté limitada a la personalidad y fuerza de voluntad de cada persona.

El aprendizaje es fundamental en la vida del hombre, el desarrollo humano no sería posiblesin aquel. Pues casi toda la conducta humana es resultado de dicho proceso. Empezamos a aprender desde que nacemos y seguimos aprendiendo hasta la muerte. En esta el ser humano compensa la debilidad oinferioridad en las condiciones que nace. 

Procesos:
1. Recepción de datos: Se refiere al reconocimiento de los elementos del mensaje ya sean las palabras u sonidos, donde cada uno exige poner “enacción” diferentes actividades mentales.
2. Comprensión de la información: Esto requiere que el estudiante a partir de sus conocimientos previos, sus habilidades e intereses; organice la informaciónrecibida para lograr elaborar conocimientos nuevos.
3. Retención a largo plazo: Ya sea de los conocimientos obtenidos y los que han sido asociado a ellos.
4. Transferencia del conocimiento: A nuevas...