Aprendizaje Y Conductismo

Casos Aprendizaje

Andrea tiene graves problemas por su conducta agresiva con varios de sus jefes y compañeros de trabajo. Es una persona que tiende a gritar y ofender a los demás, lo que la haaislado.
Las cosas que más disfruta Andrea es ir al cine y de compras y lo que odia hacer es tener que lavar el coche y planchar.
Sus amigos Carlos y Viridiana llevan muy buena relación con los jefesy compañeros de tal forma que a veces han tenido que dejar sola a Andrea y asistir a reuniones con los compañeros donde Andrea no es bienvenida.
¿Qué programa de aprendizaje (cambio de conducta) leserviría a Andrea.?
Usando un Reforzador Positivo, un reforzador negativo y el castigo establece un programa que le pueda ayudar a Andrea a ser menos agresiva y a desarrollar ciertas habilidadessociales.
- Explica ¿Qué es aprendizaje?
- De acuerdo con el experimento de Bandura donde crees que Andrea aprendió este comportamiento y que la ha reforzado a seguirlo.

Caso 2
Hace algunos añostembló fuertemente en el campus, la gente sintió miedo , gritó, lloró, pero no supo que hacer.
Ahora en el Tec Cuernavaca se esta buscando establecer un patrón de comportamiento en la población la cualal tocarse una alarma, tendrá que salir de sus clases, oficinas, biblioteca y reunirse en los puntos de encuentro del campus mostrando un comportamiento calmado esto es: No empujando, no corriendo ,no gritando.

Explica en este caso :
Estimulo Neutro.
Estimulo Condicionado
Estimulo Incondicionado
Rs. Incondicionada
Rs. Condicionada.

3.-CASO
El ingeniero Gerardo Aguirre te contratópara el área de Recursos Humanos de la empresa Avance Sistemas. Te solicita que realices un programa de personal que logre mejoras en la eficacia de la empresa. Para lo cual te pide que expliques losreforzadores positivos y negativos que utilizarías, así como los castigos.
Los comportamientos que desea incrementar en su empresa es la puntualidad en la entrega de reportes así como en las...