Aprendizaje y Enseñanza

 TRABAJO PRACTICO Nº 1



Integrante: TROGU, Stella

APRENDIZAJE: Es un proceso mental por el cual se obtiene nuevos conocimientos o habilidades.

Agregaría a mi concepto que se también setrata de múltiples modificaciones de patrones de conducta de la persona que potencia o inhibe, en relación con mi concepto el aprendizaje se relaciona con todos los tipos de conducta que tiene el serhumano y estas conductas se dan con toda una sociedad.
Las teoría asociacionista y las teorías mediacionales deberían estar relacionadas en mi concepto, donde la asociacionista que es la conductaconductista en un proceso donde estudia la conducta del niño solamente (externa y la mediacionales o construcciones de conocimiento es un proceso donde indagamos los aspectos internos mas allá de laconducta, es la comprensión interna del individuo.
También aparece una enseñanza constructivista basada en la psicología del aprendizaje, es decir, el educador debe tener cierta idea de lo que enseña.El aprendizaje se realiza con y en el grupo y la sociedad es un factor importante y lo debería agregar en mi concepto.
El aprendizaje escolar se produce dentro de una institución con una clarafunción social, es decir, que los contenidos que enseñamos están establecidos por un curriculum, es un fin especifico de la vida y en relación con el grupo, son aprendizajes monitoreados y también se danfuera de un contexto, no solo aprendemos dentro de una escuela, hay aprendizaje que se realizan fuera de un contexto.
Los aprendizajes son múltiplos, complejos y contradictorios, es decir, laescuela, el aula, la docente y el alumno son procesadores de información y crean un clima de intercambio físicos, afectivos e intelectuales

ENSEÑANZA: Ayuda al desarrollo integral del otro, para que seforme con valores y se incorpore en la sociedad.

Yo agregaría a mi concepto que las actividades de enseñanza va seguida por el aprendizaje de los alumnos, que sino hubiera alguien para aprender,...