Aprendizaje y evaluación

Objetivos
|Conocimientos |Actividades
1. Actividades de enseñanza-aprendizaje dirigidas por el maestro.
2. Actividades de enseñanza-aprendizaje entre compañeros.
3. Actividades deenseñanza-aprendizaje autodirigidas. |Evaluación | |
|El estudiante identifica frases de un |Pasado Simple: Verbos regulares|Conversaciones en Pasado Simple. |2|Evaluación de actuación. |
|texto oral y escrito |e irregulares |Letras de canciones.|1 |Intervienen el docente-alumno, alumno-alumno. |
| | |Lecturas pequeñas de política, sociales ehistoria del mundo. |2 |Evaluación valida y fiable. |
|Interpreta y comprende la intención |Presente Simple y uso de sus |Conversaciones en PresenteSimple. |2 |Evaluación de actuación. |
|comunicativa |reglas. |Ejercicios dereconocimiento de reglas gramaticales. |1 |Intervienen el docente-alumno, alumno-alumno. |
| |Pasado Simple y uso de los|Interpretación de canciones en inglés. | |Evaluación fiable y valida. |
| |verbos.| |2 | |
|Emite mensajes con el uso apropiadode|Reglas Gramáticales, Skimming y|Ejercicios de complementación gramatical. |1 |Evaluación de actuación. |
|la semántica,...