aprendizaje y memoria

Cuestionario

1-¿Cuál es la diferencia en un estimulo incondicionado y un estimulo condicionado?
Estimulo Condicional
Estimulo Incondicional
En este estimulo es muy importante o necesario el aprendizaje para que pueda provocar la respuesta por ejemplo: un fenómeno en lo perros, el Pavlov indujo un aprendizaje condicionado al combinar un estimulo neutral (una campana) con un estimulo queprovoca la respuesta.
Este estimulo nos dice que no es necesario el aprendizaje para provocar la respuesta. Por ejemplo: el Pavlov o alimento puesto en la boca del perro y se produce la salivación es un estimulo incondicionada

2-¿Mencione un ejemplo del efecto de la halo en el Marketing?
R=El "caso de libro" del efecto halo es el del iPod, el reproductor de MP3 de Apple. Después de las campañasenfocadas en ese producto, las ventas totales de Apple crecieron en un año un 68%, sus beneficios ascendieron un 384% y la acción de la compañía subió un 117%. Hoy casi nadie recuerda los comerciales de las computadoras Apple, pese a que sus ventas se dispararon y que representan, en la práctica, una parte más importante de los ingresos de la compañía que el reproductor de MP3.

El año pasado,el iPod fue el producto sobre el cual se registraron más pedidos de cobranding (asociaciones de marca). Entre los que obtuvieron el sí estuvieron 7 Up, Niké y Levi's, que vende un modelo de jean con iPod incorporado en su local de diseño de Palermo Viejo, y que se cotiza a 900 pesos.
3-¿De qué manera los mercadólogo utilizan la repetición para incrementar la probabilidad de que los consumidoresaprendan acerca de su marca?
R=los mercadólogos utilizan la repetición para asegurarse de que el consumidor se vea expuesto al mensaje por lo menos en tres ocasiones que sería:
La primera exposición crea conciencia del producto
La segunda de muestra su revelación para el consumidor
La tercera sirve como un recordatorio de los beneficios del producto.



4-¿Por qué no es necesariamenteuna buena idea de anunciar un producto en un comercial con una canción muy popular de fondo?
R= no es una buena idea anunciar un producto en un comercial con una canción muy popular ya que la gente en muchas ocasiones podría escuchar la música o melodía popular en situaciones en que el producto no está presente.

5- ¿Cuál es diferencia entre acondicionamiento clásico y el acondicionamientoinstrumental?

condicionamiento instrumental
Condicionamiento clásico
Forma respuestas voluntaria
Tiene asociación entre las respuestas y la consecuencia que se derivan de ella.
En el operante depende de la respuesta del sujeto.
Forman respuestas involuntarias
Tiene asociaciones que se dan entre un estimulo condicionado y no incondicionado
En el estimulo incondicionado no depende de larespuesta que tenga el sujeto.

6- ¿De qué manera los distintos tipos de reforzamiento mejoran el aprendizaje? ¿Qué relación tiene la estrategia del marketing de frecuencias con el condicionamiento?
R=los distintos tipos de reforzamientos mejoran el aprendizaje por medio de diferentes estrategias, el reforzamiento de la frecuencia continua, en los momentos que se tienen que hacer los reforzamientos.Esto ayuda al mejoramiento de la eficacia.
El marketing de frecuencias se relaciona con el condicionamiento en la estrategia de la recompensa al consumidor ya que moldea la conducta al reforzar de forma gradual los actos del consumidor.
7-¿Cuál es la principal diferencia entre la teoría conductuales y la teoría cognoscitiva del aprendizaje?
R= la principal diferencia de las teoríaconductuales y cognoscitiva del aprendizaje es que esta destaca en el proceso mental interno , y la conductual consideran la mente como una caja negra y destacan los aspectos observables del comportamiento ósea lo que sale y entra de la caja

8- ¿Mencione las tres etapas del procesamiento de la información?
R=las tres etapas de la información son:
La codificación
El almacenamiento
Recuperación...