Aprendizaje y Memoria
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2014
Memoria
Es el proceso por el cual la información se codifica, se almacena y se recupera. Se trata de un proceso cognitivo mediante el cual la información que se recoge puede ser codificada,almacenada y al final recuperada cuando se le necesita. Alarcón, Mazzoti y Nicolini (2005).
Fisiología de la memoria
Según Guyton (1992) "Desde el punto de vista fisiológico, los recuerdos están producidospor cambios en la capacidad de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente como resultado de una actividad neural anterior."
Morris y Maisto (2001) señalan que con la esperanza de encontrarun sitio exacto de la memoria en el cerebro, Lashley en 1950, llevó a cabo una serie de experimentos con ratas a las que extirpó varias partes del cerebro. La pérdida debilitó los recuerdos pero éstospersistían. Llegó a la conclusión de que un recuerdo individual puede guardarse en muchas partes del cerebro, de modo que la extracción de una de ellas puede disminuirlo más no borrarlo.
Para Morris& Maisto (2001) "Una razón puede ser el hecho de que varios sentidos intervienen en cualquier recuerdo. En otras palabras, una experiencia individual podría guardarse en los centros de visión, delhabla, del olfato y del tacto."
Sugieren que aunque los recuerdos se conservan en todo el cerebro, se forman gracias a la actividad de algunas áreas específicas. Sabemos, por ejemplo, que el hipocampoparticipa en la transferencia de información de la memoria de corto plazo a la de largo plazo. Si éste se lesiona, podemos recordar los hechos que acaban de ocurrir, pero se deteriorará la memoria alargo plazo de dichos acontecimientos.
Etapas de la memoria
Codificación: proceso mediante el cual la información se registra inicialmente por las diferentes vías sensitivas, y llegan hasta lacorteza.
Almacenamiento: mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria. Si el material no se almacena adecuadamente, no podrá ser evocado posteriormente.
Recuperación: localización...
Es el proceso por el cual la información se codifica, se almacena y se recupera. Se trata de un proceso cognitivo mediante el cual la información que se recoge puede ser codificada,almacenada y al final recuperada cuando se le necesita. Alarcón, Mazzoti y Nicolini (2005).
Fisiología de la memoria
Según Guyton (1992) "Desde el punto de vista fisiológico, los recuerdos están producidospor cambios en la capacidad de transmisión sináptica de una neurona a la siguiente como resultado de una actividad neural anterior."
Morris y Maisto (2001) señalan que con la esperanza de encontrarun sitio exacto de la memoria en el cerebro, Lashley en 1950, llevó a cabo una serie de experimentos con ratas a las que extirpó varias partes del cerebro. La pérdida debilitó los recuerdos pero éstospersistían. Llegó a la conclusión de que un recuerdo individual puede guardarse en muchas partes del cerebro, de modo que la extracción de una de ellas puede disminuirlo más no borrarlo.
Para Morris& Maisto (2001) "Una razón puede ser el hecho de que varios sentidos intervienen en cualquier recuerdo. En otras palabras, una experiencia individual podría guardarse en los centros de visión, delhabla, del olfato y del tacto."
Sugieren que aunque los recuerdos se conservan en todo el cerebro, se forman gracias a la actividad de algunas áreas específicas. Sabemos, por ejemplo, que el hipocampoparticipa en la transferencia de información de la memoria de corto plazo a la de largo plazo. Si éste se lesiona, podemos recordar los hechos que acaban de ocurrir, pero se deteriorará la memoria alargo plazo de dichos acontecimientos.
Etapas de la memoria
Codificación: proceso mediante el cual la información se registra inicialmente por las diferentes vías sensitivas, y llegan hasta lacorteza.
Almacenamiento: mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria. Si el material no se almacena adecuadamente, no podrá ser evocado posteriormente.
Recuperación: localización...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.