APRENDIZAJE Y MEMORIA



APRENDIZAJE Y MEMORIA

Aprendizaje: Es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, enseñanza o experiencia.
Tipos de aprendizaje
Aprendizajereceptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos deforma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos orelacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos estudiados.
Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previoscon los nuevos dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
Aprendizaje observacional: tipo de aprendizaje que se da al observar el comportamiento de otra persona, llamadamodelo.
Aprendizaje latente: aprendizaje en el que se adquiere un nuevo comportamiento, pero no se demuestra hasta que se ofrece algún incentivo para manifestarlo.

Condicionamiento Clásico
Elcondicionamiento clásico involucra comportamientos que se forman al combinarse dos estímulos. Es conocido también como el condicionamiento Pavloviano, por su fundador. El condicionamiento clásico describe unarespuesta automática o involuntaria cuando se presenta un estímulo específico.
Vincula estímulos neutros con respuestas simples e involuntarias.
*Estimulo no condicionado: El que siempre produce esarespuesta (ejemplo: alimento)
*Estimulo condicionado: Estimulo previamente neutro capaz de producir una respuesta condicionada (ejemplo: sondo campana)
*Respuesta no condicionada: No depende de laexperiencia previa. Es innata o no aprendida (ejemplo: salivación ante el alimento)
*Respuesta condicionada: Respuesta aprendida a un estímulo condicionado (ejemplo: salivación ante el sonido campana)...