Aprendizaje y servicio







CURSO: 1ºA
ASIGNATURA: FILOSOFIA
PROFESOR: JAVIER TORREGROSA PEIRÓ
ALUMNO: PABLO SOLIVA HERRÁIZ


















ENTIDAD EN LA QUE HE REALIZADO APS:
Nombre: Colegio Salesianos SAA. Departamento de Educación Infantil
Año de inicio: Del colegio - 1898
De Aps - 1989
Labor que realiza:
Este colegio es un centro concertado situado en el barrio deSagunto de Valencia. Tiene más de cien años de historia y es un elemento dinamizador del barrio.
Oferta educativa
E.Infantil E.Primaria
E.Secundaria Bachillerato

Instalaciones
Cafeteria Comedor
Iglesia Biblioteca
Teatro Salón de actos
Laboratorios Aula informática
Zona deportiva Frontón



DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO QUE HE REALIZADO:
Durante este curso he estado ayudando en eldepartamento de Eduación Infantil, en general a la clase de 1º de "Los Patitos" cuya tutora es Inma Grau.
A pesar de haber ayudado al aprendizaje y funcionamiento de la clase en general, mi función más concretamente era atender a un alumno un poco más conflictivo y con más carácter que el resto.
Las tareas que he realizado han sido muy diversas, tanto ayudarles a aprender, como leerlescuentos, entretenerlos, hacerme cargo de ellos, ayudar a la profesora con su faena...


DIARIO DE CAMPO:
1r TRIMESTRE:
DÍA 1: FECHA: 14-11-2012
Hoy ha sido el primer día, tanto yo como los niños estábamos un poco nerviosos. La profesora nos ha hecho sentarnos a todos en una alfombra en el suelo, y se me han ido presentando uno a uno. Una vez presentados, les he explicado que yo tambiénestuve hace 13 años donde estaban ellos, exactamente en la misma clase, pero que ahora me había hecho mayor y estaba ya en Bachillerato, estudiando mucho.
Tras esta pequeña introducción para “romper el hielo” la profesora se ha tenido que ir a otra clase a ayudar a preparar unas fichas, y me he quedado sólo con los niños entreteniéndolos y ayudándolos a jugar con la plastilina. Me ha gustado muchoenseñarles nuevas formas y figuras.
A falta de 10 minutos para que finalizara la clase, les he ayudado a ponerse el abrigo uno por uno. Una vez ya se habían ido todos los niños a sus respectivas casas, me he despedido de la profesora hasta el próximo día.

DÍA 2: FECHA: 21-11-2012
Al llegar, todos los niños estaban haciendo “relax”, así que al llegar he tenido que esperar el tiempoconveniente a que la profesora me dijera que fuera despertándolos con amabilidad y dulzura. Se han alegrado bastante al verme, y conforme se iban despertando todos iban repitiendo mi nombre y yo el de ellos, para ir familiarizándonos.
Una vez todos estaban despiertos, he acompañado al baño a aquellos que lo necesitaban. A continuación, la profesora les ha dicho que sacaran sus meriendas ymerendaran. Les he ayudado a abrir sus bolsitas, zumos, paquetes, envoltorios… Aquellos niños que no tenían merienda se han puesto a jugar con los Lego. Finalmente les he ayudado a ponerse las chaquetas y sus respectivos padres han venido a recogerles.
DÍA 3: FECHA: 5-12-2012
Al llegar, estaban todos los niños haciendo “relax”, así que nuevamente me ha tocado esperar el tiempo indicado pro laprofesora para despertarlos. Una vez que ya estaban despiertos, mientras la seño les ponía un video sobre los reyes magos y el adviento, me he dedicado a cortar gomets y papelitos para que mas tarde realizaran un trabajo en el que tenían que realizar uan serie (gomet rojo, gomet azul, gomet rojo…). En esta actividad me he dedicado a ayudar a aquellos niños con problemas o dificultades. Una vezfinalizada la actividad hemos jugado con la plastilina.
Para terminar, a falta de 10 minutos para el final de las clases, he ido colocando uno por uno el abrigo a los pequeños y colocando las sillas conforme iban saliendo de la clase.

DÍA 4: FECHA: 12-12-2012
Como de costumbre, al llegar a clase todos los niños estaba dormidos haciendo “relax”, así que he ayudando a la profesora a...