Aprendizaje
Páginas: 9 (2063 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2011
APRENDIZAJE
• ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje en un cambio relativamente permanente del comportamiento de un organismo a causa de la experiencia, o dicho de otro modo, la adquisición de nuevas formas de comportamiento, que se entrelazan y combinan con comportamientos innatos, y que van apareciendo a medida que avanza la maduración del organismo.
El aprendizaje nunca es observadodirectamente, es una inferencia derivada de cambios en la conducta.
El término aprendizaje es muy amplio y abarca cambios como las distintas respuestas a una señal, la adquisición de una habilidad, la alteración de la manera de percibir una cosa, el conocimiento de un hecho o el desarrollo de una actitud frente a algo.
El hombre, desde que se abre a la existencia en esta vida, procura establecer unarelación armónica con su entorno. Intenta adaptarse al medio. El aprendizaje le permite adaptarse, adquirir nuevos modos de comportamiento, según las circunstancias que le rodean.
Éste es un proceso que ocurre en el interior del individuo y refleja un cambio relativamente permanente en su comportamiento, como resultado de la adquisición de conocimientos, hábitos o experiencias.
Los psicólogosmiden el aprendizaje observando los cambios en la conducta, el modo como se ejecuta una acción. Sin embargo, gran parte del aprendizaje ocurre sin que haya una conducta observable, esto quiere decir que el aprendizaje en vez de ser manifiesto y visible, es latente.
¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?
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|[pic] | |INTELECTIVAS | |PROCEDIMENTALES | | [pic] |
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|Expectativas | |para | |para actuar | |Currículum |
|Intereses | |[pic] | |[pic] | |Plan de Estudios |
|Motivación | |pensar | || |Áreas |
|Atención | | | | | |Asignaturas |
|Comprensión | | | | | |Núcleos Temáticos |
|Participación || | |Métodos | |Temas |
| | |Estructura Mental | |Técnicas de Estudio | | |
|[pic] | | | |Procesos | |[pic]|
| | |[pic] | |Estrategias | | |
| | | | | | |Nociones |
| | |Capacidad Intelectiva | |[pic]...
• ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
El aprendizaje en un cambio relativamente permanente del comportamiento de un organismo a causa de la experiencia, o dicho de otro modo, la adquisición de nuevas formas de comportamiento, que se entrelazan y combinan con comportamientos innatos, y que van apareciendo a medida que avanza la maduración del organismo.
El aprendizaje nunca es observadodirectamente, es una inferencia derivada de cambios en la conducta.
El término aprendizaje es muy amplio y abarca cambios como las distintas respuestas a una señal, la adquisición de una habilidad, la alteración de la manera de percibir una cosa, el conocimiento de un hecho o el desarrollo de una actitud frente a algo.
El hombre, desde que se abre a la existencia en esta vida, procura establecer unarelación armónica con su entorno. Intenta adaptarse al medio. El aprendizaje le permite adaptarse, adquirir nuevos modos de comportamiento, según las circunstancias que le rodean.
Éste es un proceso que ocurre en el interior del individuo y refleja un cambio relativamente permanente en su comportamiento, como resultado de la adquisición de conocimientos, hábitos o experiencias.
Los psicólogosmiden el aprendizaje observando los cambios en la conducta, el modo como se ejecuta una acción. Sin embargo, gran parte del aprendizaje ocurre sin que haya una conducta observable, esto quiere decir que el aprendizaje en vez de ser manifiesto y visible, es latente.
¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE?
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|Expectativas | |para | |para actuar | |Currículum |
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|Motivación | |pensar | || |Áreas |
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|Comprensión | | | | | |Núcleos Temáticos |
|Participación || | |Métodos | |Temas |
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