Aprendizaje
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2011
TEMA DEFINICION
LEY DE EFECTO Cuanto mayor sea la satisfacción de las consecuencias de una respuesta, mayor será el fortalecimiento del vínculo asociativo entre la situación y larespuesta, y al contrario.
LA SENSIBILIZACIÓN Es el fenómeno que ocurre cuando un estímulo muy fuerte produce una respuesta y momentáneamente el organismo tiene una alta probabilidad de emitirla misma respuesta ante un estímulo mucho menos intenso.
CONDUCTA GENERALIZADA Cuando las respuestas al estímulo son las mismas en ocasiones repetidas las últimas son imitadas así noreciban el refuerzo y se generalizan.
PRINCIPIO DE PREMACK Las conductas de más alta probabilidad pueden fortalecer a las conductas de más baja probabilidad, es decir, pueden reforzarlasLA EXTINCIÓN Así como las conductas pueden ser fortalecidas a través del reforzamiento, también pueden ser debilitadas hasta desaparecer a través de la extinción, la cual consiste eneliminar la contingencia entre la conducta y el reforzador eliminando este último cuando la conducta se presenta
CONTRA CONDICIONAMIENTO Consiste en presentar de manera directa el objetotemido para ir graduando el temor hacia cierta objeto.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE La conducta era definida más por sus consecuencias y eran las mismas consecuencias las que determinaban losestímulos que podían facilitarla.
EL MOLDEAMIENTO Es el proceso por el cual se va disminuyendo o cambiando una conducta gradualmente.
DESESPERANZA APRENDIDA la exposición de un organismo aacontecimientos incontrolables produce desesperanza debido al desarrollo de unas expectativas según las cuales estos acontecimientos son independientes de la conducta
APRENDIZAJE VICARIOEl organismo no aprende de las consecuencias propias de su conducta sino de observar las consecuencias de las conductas de otros organismos. También se le llama aprendizaje por observación.
LEY DE EFECTO Cuanto mayor sea la satisfacción de las consecuencias de una respuesta, mayor será el fortalecimiento del vínculo asociativo entre la situación y larespuesta, y al contrario.
LA SENSIBILIZACIÓN Es el fenómeno que ocurre cuando un estímulo muy fuerte produce una respuesta y momentáneamente el organismo tiene una alta probabilidad de emitirla misma respuesta ante un estímulo mucho menos intenso.
CONDUCTA GENERALIZADA Cuando las respuestas al estímulo son las mismas en ocasiones repetidas las últimas son imitadas así noreciban el refuerzo y se generalizan.
PRINCIPIO DE PREMACK Las conductas de más alta probabilidad pueden fortalecer a las conductas de más baja probabilidad, es decir, pueden reforzarlasLA EXTINCIÓN Así como las conductas pueden ser fortalecidas a través del reforzamiento, también pueden ser debilitadas hasta desaparecer a través de la extinción, la cual consiste eneliminar la contingencia entre la conducta y el reforzador eliminando este último cuando la conducta se presenta
CONTRA CONDICIONAMIENTO Consiste en presentar de manera directa el objetotemido para ir graduando el temor hacia cierta objeto.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE La conducta era definida más por sus consecuencias y eran las mismas consecuencias las que determinaban losestímulos que podían facilitarla.
EL MOLDEAMIENTO Es el proceso por el cual se va disminuyendo o cambiando una conducta gradualmente.
DESESPERANZA APRENDIDA la exposición de un organismo aacontecimientos incontrolables produce desesperanza debido al desarrollo de unas expectativas según las cuales estos acontecimientos son independientes de la conducta
APRENDIZAJE VICARIOEl organismo no aprende de las consecuencias propias de su conducta sino de observar las consecuencias de las conductas de otros organismos. También se le llama aprendizaje por observación.
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