aprendizaje

1.- ¿Cree usted que el concepto de psicología educativa es multi- paradigmático e interdisciplinario? Justifique su respuesta.
SI, porque esta adquiere una gran relevancia ennuestros días y a la vez se convierte en una necesidad para las instituciones educativas, en especial colegio escuela y universidades, donde estudian los niños, adolescentes y jóvenes, pero dondeintervienen los demás elementos de la comunidad educativa, como los son padres de familia, docentes y directivos, todos ellos implicados, para mejorar el proceso educativo.
La psicologíaeducativa a través de los métodos de investigación, como lo son, los estudios descriptivos, la experimentación, la correlación, la observación, los estudios etnográficos, así como investigaciones cualitativaspermiten detectar posibles problemas en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, tanto a nivel académico como conductual, todo ello en la búsqueda de las posibles soluciones que se puedanofrecer.
Ella se dedica a la enseñanza humana dentro de los centros educativos y es multiparadigmatica porque comprende el análisis de la formas de aprender y de enseñar, la efectividadde las intervenciones educativas, con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicologías a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizacionescuyo fin es instruir.
La psicología educacional también estudia como los estudiantes aprenden y se desarrollan a veces focalizando la atención en subgrupos que padecen de algunadiscapacidad específica.
Además da soporte a una amplia gama de especialidades que se ubica dentro de los estudios educacionales, incluyendo aprendizaje organizacional, tecnología educativa,desarrollo de planes de estudios, diseño educacional, gestión del aula y educación especial, y contribuye con la ciencia del aprendizaje y con la ciencia cognoscitiva.

2.- Defina aprendizaje,...