aprendizaje

TIPOS DE APRENDIZAJE
Auto aprendizaje
Es el proceso al que se somete un individuo, con el interés de aprender alguna cuestión
teórica o técnica, con la conciencia de que deberá lograrlo poniendo su máximo empeño
en ello y de que lo hará por sus propios medios, en tiempos que él decida. (Sandoval)
El auto aprendizaje es la forma de aprender por uno mismo. Se trata de un proceso deadquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, que la persona realiza por
su cuenta ya sea mediante el estudio o la experiencia. Un sujeto enfocado al auto
aprendizaje busca por sí mismo la información y lleva adelante las prácticas o
experimentos de la misma forma.
El auto aprendizaje suele comenzar como un juego, aunque con el tiempo se descubre
que lo que se ha aprendido es útil yvalioso. Las personas que logran aprender por sí
mismas son conocidas como autodidactas. Es importante destacar que el auto aprendizaje
no se da sólo en los seres humanos, sino que los mamíferos y otros animales también
tienen la capacidad de aprender nuevas habilidades de esta forma. Entre las ventajas del
auto aprendizaje, se destaca que esta modalidad fomenta la curiosidad y laautodisciplina,
suele ser más entretenido que el aprendizaje formal, ayuda a formar la personalidad y es
más constructivo (los autodidactas, al compartir información, intercambian los roles de
profesor y alumno). En cambio, entre las principales dificultades del auto aprendizaje, hay
que tener en cuenta que ciertos problemas pueden ser imposibles o muy dificultosos de
resolver. Los críticos del autoaprendizaje consideran que no todas las personas
desarrollan las herramientas necesarias para juzgar si la información que obtienen es
fiable u objetiva. Por lo tanto, consideran que el aprendizaje siempre debe realizarse
guiado a través de ciertos niveles. Por otra parte, el autodidacta suele no tener un
reconocimiento social, a diferencia de aquellos que obtienen un título oficial.(Definición.De)

Aprendizaje Significativo
Para la pedagoga Marisol Sánchez: El aprendizaje significativo es el resultado de la
interacción de los conocimientos previos y los conocimientos nuevos y de su adaptación al
contexto, y que además va a ser funcional en determinado momento de la vida del
individuo. (Sánchez)

Según Ausubel (1970) el aprendizaje significativo es un proceso a través del cual
unanueva información se relaciona con un aspecto relevante de la estructura del
conocimiento del individuo. Este aprendizaje ocurre cuando la nueva información
se enlaza con las ideas pertinentes de afianzamiento que ya existen en la
estructura cognoscitiva del que aprende. (Arancibia & Herrera, 1999)
Algunas características del aprendizaje significativo según Ausubel:
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La informaciónnueva se relaciona con la ya existente en la estructura cognitiva de
forma sustantiva, no arbitraria, ni al pie de la letra.
El alumno debe tener una actitud y disposición favorable para extraer el significado
del aprendizaje, (Barriga & Hernández, 2002)

Las cuatro condiciones para que se dé el aprendizaje significativo son las siguientes:
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El material debe serpotencialmente significativo, esto implica que el material de
aprendizaje pueda relacionarse de manera no arbitraria y sustancial (no al pie de la
letra) con alguna estructura cognoscitiva específica del alumno.
Significatividad lógica del material: el material que presenta el maestro al
estudiante debe estar organizado, para que se dé una construcción de
conocimientos.
Significatividad psicológica delmaterial: que el alumno conecte el nuevo
conocimiento con los previos y que los comprenda. También debe poseer una
memoria de largo plazo, porque de lo contrario se le olvidará todo en poco tiempo.
Actitud favorable del alumno: ya que el aprendizaje no puede darse si el alumno
no quiere. Este es un componente de disposiciones emocionales y actitudinales, en
donde el maestro sólo puede...