Aprendizaje

APRENDIZAJE

1.- ¿Qué es el aprendizaje?
R=Cambio permanente en la conducta, resultado de la experiencia. El concepto de conducta influye reflejos, conductas voluntarias y verbales que enocasiones no se observan directamente, como en el caso de los pensamientos y las actividades neuronales en el cerebro.
Papalia (1990) define aprendizaje como el cambio relativamente permanente en elcomportamiento que refleja una adquisición de conocimientos y habilidades a través de la experiencia.


2.- Tipos de aprendizaje.
R=
Aprendizaje Receptivo: Sirve para adquirir mayor informacióncognitiva ya que el alumno recibe información en su forma definitiva, sin efectuar ningún conocimiento: sólo requiere comprenderla para poder repetirla.
Aprendizaje por Descubrimiento: El objetivo es que elestudiante descubra los contenidos que no se han dado de manera adecuada y que los reacomode para adaptarlos a su esquema cognitivo anterior, hasta que descubra los conceptos y las relaciones entreellos.
Aprendizaje Repetitivo: Se efectúa cuando el estudiante asimila de memoria contenidos sin comprensión o relación, cuando no encuentra significado en los conocimientos que tiene que aprender.Aprendizaje Significativo: Los alumnos construyen la realidad y dan significado a los contenidos que van a aprender, relacionándolos con los conocimientos previos, y para su desarrollo tanto la actitudfavorable a los alumnos hacia el aprendizaje como el material de apoyo deben ser significativos.


3.- Factores que influyen en el aprendizaje.
R=En el aprendizaje deben considerarse los factoressiguientes:
a) Contexto. Son las condiciones que rodean a la persona que aprende.

b) Entrada. Todo ser humano requiere una vía de entrada para comenzar el aprendizaje.
Visual Externa. Prefierenmantener contacto visual con las personas.
Visual Interna. Sus cerebros elaboran fotografías mentales antes de aprender formalmente.
Auditivo Externo. Frecuentemente responden a las preguntas o los...