aprendizaje



1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Tiempo Estimado de Ejecución
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE LOS PROCESOS DE TALENTOHUMANO DE
ACUERDO CON POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS ORGANIZACIONALES

COMPRENDER LA NORMATIVIDAD VIGENTE DEL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS.


10 Horas

2. PRESENTACION

Elobjetivo de esta guía de aprendizaje es buscar que los aprendices adquieran un conocimiento de sí mismas, acepten su propia condición como individuos e identifiquen claramente supapel como integrantes de un grupo familiar, social o laboral. El conocimiento de los diferentes escenarios en que interactúa, su claridad frente a los mismos, debe permitirlescomprender la necesidad de enfrentarse a nuevos aprendizajes que no siempre deben estar motivados por una requerimiento externos sino que deben surgir de una motivación interior, de un deseode la persona misma como un interés de estar acorde con las exigencias de mundo moderno.


3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :
Descripción:Lectura y comprensión de la unidad 1 (Conceptos básicos de la administración de recursos humanos) para la elaboración de un ensayo.
Participación del foro de discusión Unidad 1Desarrollo de la evaluación unidad 1
Ambiente(s) requerido: la página senasofiaplus.edu.co
Material (es) requerido: Computador, conexión a internet.

4. EVIDENCIAS Y EVALUACIONDescripción de la evidencia
Desarrollo de un ensayo.
Participación en el foro de discusión unidad 1
Desarrollo de la evaluación unidad 1
Entregable:
si
Forma de entrega:
Elensayo debe estar muy bien presentado con hoja de presentación
Criterios de Evaluación:
1. Comprensión de lectura.
2. Organización del trabajo.
3. Material utilizado