Aprendizaje

TRABAJO DEL APRENDIZAJE
ALUMNA: DEYANIRA RODRIGUEZ MATOS
DRUPo: J
1. ¿QUE SIGNIFICA APRENDIZAJE COGNITIVISTA Y EL APRENDIZAJE CONDUCTUAL?
El aprendizaje cognitivo es por el cual el sujetoadquiere los estímulos que el ambiente le otorga, los cuales son procesados a través de los procesos mentales, también llamados procesos cognitivos.
Y el aprendizaje conductual genera en el sujeto unaserie de experiencias que el ambiente genera cambiara. Este proceso se lleva a cabo por medio de la observación y esto conlleva a que el sujeto imite lo visto.
2. ¿QUE DIFERENCIA HAY ENTREAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE RECEPTIVO?
El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información "se conecta" con un concepto relevante("subsunsor") pre existente en la estructuracognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamenteclaras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de "anclaje" a las primeras.
En el aprendizaje por recepción, el contenido o motivo de aprendizaje se presentaal alumno en su forma final, sólo se le exige que internalice o incorpore el material (un poema, un teorema, etc.) que se le presenta de tal modo que pueda recuperarlo o reproducirlo en un momentoposterior.
En el caso anterior la tarea de aprendizaje no es potencialmente significativa ni tampoco convertida en tal durante el proceso de internalización, por otra parte el aprendizaje por recepciónpuede ser significativo si la tarea o material potencialmente significativos son comprendidos e interactuan con los "subsunsores" existentes en la estructura cognitiva previa del educando.
3. ¿QUEES APRENDIZAJE Y COMO INFLUYE ESTE EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO?
El aprendizaje es parte integral de la naturaleza humana, y sin el, ni la vida, ni la supervivencia son posibles. Si un hombre deja de...