Aprendizaje

1. Un distinguido científico le dice “el mejor modo de comprender el aprendizaje es por medio de los procesos de pensamiento subyacentes”. ¿Qué teoría es la que se describe?
2. En la teoríacognitiva-social del aprendizaje se supone que las personas desarrollan una expectativa acerca de la recepción de un reforzador en lugar de basar el comportamiento en los reforzadores previos.
3. Elaprendizaje latente describe al aprendizaje que tiene lugar pero no se hace explícito hasta que se presenta un reforzamiento adecuado.
4. La teoría de Bandura acerca del aprendizaje observacionalsostiene que las personas aprenden a través de de la observación de un modelo, el cual es otra persona que exhibe el comportamiento de interés.
5. Los teóricos cognitivos-sociales del aprendizajesólo se interesan por el comportamiento externo, no por sus causas internas. ¿Verdadero o falso?
Falso. Los teóricos cognitivos-sociales del aprendizaje, se interesan principalmente por las causasinternas del mismo.
6. Un hombre desea dejar de fumar. Siguiendo el consejo de in psicólogo, inicia un programa en el que se plantea metas para dejar de fumar, registra sus progresos con precisión yse otorga recompensas por no fumar durante un determinado periodo. ¿Qué tipo de programa está siguiendo?
Un programa de modificación de la conducta.

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
CUESTIONARIO
1. Elaprendizaje implica cambios como consecuencia de la experiencia, en tanto que la maduración describe cambios producidos por el desarrollo biológico.
2. Iván Pavlov es el nombre del científicoresponsable del descubrimiento del fenómeno del aprendizaje conocido como condicionamiento clásico, en el que un organismo aprende a responder a un estímulo al que normalmente no daría respuesta.

Lasúltimas tres veces que Teresa visitó al doctor Ramírez para que la revisara, éste le aplicó una dolorosa vacuna preventiva que la dejó con lágrimas en los ojos. En la actualidad, cuando su madre la...